Lediga jobb som Pedagogiskt arbete i Borlänge

Högskolan Dalarna erbjuder en kreativ miljö som präglas av en stark sammanhållning med många möjligheter till samarbeten över ämnesgränserna. Vi utvecklar ständigt våra kurser och utbildningsprogram och präglas av nyfikenhet, framåtanda och gemenskap.

Avdelningen Data- och informationshantering driver utbildningar med inriktning mot IT-säkerhet och mjukvarutestning, systemvetenskap och grafisk design och webbutveckling på kandidatnivå. På avancerad nivå bedrivs utbildning med inriktning mot Business Intelligence och Data Science. Vi har även forskarutbildning samt forskning som sker inom Data Analytics.


Högskolan Dalarna erbjuder en läraranställning med utvecklingsmöjligheter. Programmen inom Data- och Informationshantering befinner sig i en expansionsfas med högt söktryck och efterfrågan på våra kurser. Genom egna initiativ kan din tjänst i delar utvecklas och anpassas efter dina intresseområden i vår förväntade fortsatta expansion. Högskolan Dalarna samverkar med näringslivet i regionen som är en del i att utforma framtidens utbildningar och forskning.

Arbetsuppgifter
I rollen ingår undervisning inom ämnet Datavetenskaper i programkurser, campusbaserat på vårt lärosäte i Borlänge. Du kommer att bidra med din erfarenhet och kunskap till att forma framtidens medarbetare och forskare inom digitaliserade näringar.

Är du personen vi söker?
Kvalifikationer
För att vara behörig som universitetsadjunkt krävs att du:


• Har dokumenterad pedagogisk skicklighet.
• Har avlagt magisterexamen, eller innehar en adekvat akademisk yrkesutbildning, alternativt besitter motsvarande yrkesskicklighet med relevans för tjänstens innehåll.
• Har erfarenhet av undervisning samt konsult- eller operativt arbete kopplat till data- och informationshantering.
• Goda kunskaper i svenska samt engelska, både skriftligt samt muntligt

Meriterande
Som komplement till ovanstående är det meriterande om du även:


• Har erfarenhet eller goda kunskaper om grafisk design och systemutveckling inom allt eller delar av fullstackutveckling innefattande:
- webbutveckling och gränssnittsdesign
- implementera affärslogik i middle-tier
- integrera databaser och servrar
- utföra tester och felsökning
• Erfarenhet av data science/data analytics
• Erfarenhet av att driva forskarutbildning samt högskolepedagogisk utbildning

Sökande som saknar behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning förväntas inom två år från anställningens början förvärva denna kompetens.

För att lyckas i rollen behöver du ha en god samarbetsförmåga och kunna arbeta effektivt med andra. Du bör även ha en stark analytisk förmåga för att kunna förstå och lösa komplexa problem. Förmågan att kommunicera tydligt och engagerat är viktig, liksom ett ansvarstagande för att driva arbetet framåt. Dessutom värdesätts initiativförmåga, då rollen kräver att du tar egna initiativ och proaktivt bidrar till utveckling och förbättring.

Bedömningsgrunder
Ansökningarna kommer att bedömas utifrån en kvalitativ helhetsbedömning av de förutsättningar som krävs för att fullgöra tjänstens arbetsuppgifter.

För vidare information hänvisas till Högskolan Dalarnas anställningsordning.


Övrigt
Denna tjänst är en visstidsanställning på 50%, längst 12 månader.

 Din ansökan ska innehålla:


• CV/meritförteckning
• Kopior på examensbevis och betygshandlingar

 Vid frågor om din ansökan, vänligen kontakta [email protected]

Välkommen med din ansökan!
Du ansöker via vår webbplats senast 2025-05-04.

Vill du veta mer om hur det är att jobba vid Högskolan Dalarna så besök vår hemsida www.du.se/sv/om-oss/jobba-hos-oss/

Vi undanber oss all kontakt med försäljare av annonser. Vi har gjort våra strategiska val för denna rekrytering. Visa mindre

Kulturcentrum Asken är ett resurscentrum inom estetiskt lärande och språkfrämjande arbetssätt för Borlänge kommuns kommunala förskolor, grundskolor och anpassad grundskola. Vi bedriver pedagogisk verksamhet som syftar till att inspirera och utveckla barnens kreativitet, samt att främja lärande genom estetiska uttryckssätt som ytterligare en nyckel till ökad måluppfyllelse. Arbetet utgår från LGR 22. Vi möter grupper i egna lokaler eller genom besök i kommunens förskolor/skolor/anpassad grundskola.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Uppdraget är att verka inom ramen för Skapande skola och målgruppen är elever i grundskola och anpassad grundskola i olika teman och upplägg. Kreativt och pedagogiskt arbete med stort fokus på lärande och estetiska lärprocesser, temaarbeten, värdegrundsarbeten och gruppstärkande arbete inom skolans uppdrag i hela Borlänge kommun genom ditt estetiska uttryckssätt. Under läsåret kommer du bland annat arrangera en filmfestival, jobba filmskapande med elever i årskurs 5 samt jobba i gemensamma projekt med andra pedagoger på arbetsplatsen.

Arbetsgruppen på Kulturcentrum Asken består av 5 pedagoger inom olika estetiska uttryckssätt. Dessa kommer du samarbeta ämnesövergripande med samt med andra lärare på grundskolor och anpassad grundskola.
Borlänge är en kommun med mångfald och vi vill självklart spegla denna verklighet. Därför ser vi gärna sökande med olika bakgrund.

KVALIFIKATIONER
Du som söker har konstnärlig utbildning och kompetens inom film, filmskapande och även utbildning eller likvärdig erfarenhet och kompetens inom pedagogik.
Mycket bra muntliga och skriftliga kunskaper i svenska krävs.

Körkort är meriterande.

Utöver din estetiska och pedagogiska kompetens söker dig vi som har kompetenser att arbeta med temaarbeten, värdegrundsarbeten och gruppstärkande arbeten genom ditt estetiska uttryckssätt, och en stor lust och vilja att arbeta med olika barngrupper. Du är kreativ, självständig, har hög pedagogisk medvetenhet och har förmågan att själv driva flera processer med planering, genomförande och uppföljning/reflektion. Din syn på barn, kunskap och lärande är av stor vikt och du bör ha erfarenhet av arbete med barn i olika åldrar och med estetiska lärprocesser, samt ha god kännedom om LGR 22 och möjligheter för att uppnå måluppfyllelse.

Vi förutsätter att du har ett stort engagemang i ditt yrke för att möta både elever och personal med olika upplägg och att du kan/vill ha parallella processer igång i ditt uppdrag.

Att arbeta gränsöverskridande med andra ämnen är självklart för dig och du trivs med att samarbeta med dina kollegor. Du har god insikt i din ledarroll där du är flexibel, noggrann och genomförande. Du är erfaren med att arbeta reflekterande kring lärandeprocesser och din funktion som ledare.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Vi söker elevassistent med särskild kompetens att möta och utveckla elever i våra särskilda undervisningsgrupper. Du ingår i ett mindre undervisningssammanhang under skoltid samt är en del av fritids verksamhet efter skoltid.

Paradisskolan, som är en F-6 skola, flyttade in i nya lokaler hösten 2022. Här jobbar ca 70 personer och det går ca 360 elever. Det är en fantastisk möjlighet att vara med i den fortsatta uppbyggnaden av vår nya skola. På skolan har elever och lärare goda och tillitsfulla relationer, vi har undervisningen i fokus och vi arbetar tillsammans för elevernas bästa. Vårt systematiska kvalitetsarbete är målinriktat på att göra undervisningen för våra elever så bra som möjligt genom struktur, kreativitet och analys.

Vår arbetsplats är mångkulturell och helt unik!

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Du kommer arbeta som elevassistent på lågstadiet i en av våra särskilda undervisningsgrupper med elever från förskoleklass till årskurs 3. I de särskilda undervisningsgrupperna går elever som har diagnoser såsom autism, IF eller ADHD. Många gånger i olika kombinationer.

Du behöver därför ha ett genuint intresse för att jobba med och hjälpa elever med dessa typer av utmaningar och att eleverna får utvecklas utifrån sin förmåga. I arbetsuppgiften ingår att stödja eleverna under hela sin skoldag vilket innebär utvecklande av elevers ADL, kunskapsutveckling genom sedvanliga undervisningssituationer, kommunikationsförmåga.

Vissa elever ingår i organisationen för de särskilda undervisningsgrupperna på heltid medan andra elever är i större klass del av dag och i den särskilda undervisningsgruppen del av dag. Det medför att ett nära samarbete behöver ske mellan ansvariga i årskursteam och de särskilda undervisningsgrupperna.

Efter skoldagens slut kommer arbetsuppgifter fortsätta inom ramen för fritidshemmets struktur. Det kan handla om en anpassad fritidsverksamhet för de elever som ingår i de särskilda undervisningsgrupperna men det kan även handla om att man ingår i de ordinarie fritidsavdelningarna. På samma sätt som under skoldag har vi i dagsläget elever som kan behöva mindre sammanhang men som även kan ingå i de större elevgrupperna under vissa moment eller under hela eftermiddagen.

KVALIFIKATIONER
Du har erfarenhet av att arbeta med elever med särskilda behov som har olika typer av NPF eller kognitiva svårigheter. Ett krav är att du har mycket god förmåga att uttrycka dig i det svenska språket i både tal och skrift.

Det är meriterande om du har utbildning inom något av följande;
• Intellektuella funktionsnedsättningar
• Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
• Lågaffektivt bemötande
• ICDP
• MI

Det är även meriterande om du har tidigare erfarenhet av arbete inom skolan eller fritidsverksamhet och med fritidshemmets läroplan samt datavana och kan navigera i olika digitala system inom ramen för Office365, speciellt OneNote och Teams.
Har du körkort B är det meriterande.

Som person behöver du ha bra tålamod och ett stort lugn då arbetet bygger på långsiktighet och strukturer. Du behöver även ha en förmåga att bygga relationer med eleverna utifrån elevernas förutsättningar. Du behöver även besitta ett initiativtagande och en flexibilitet då verksamheten kräver det. Slutligen behöver du ha en god samarbetsförmåga.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

På Paradisskolan ges du som lärare möjlighet att göra skillnad- vilket är viktigt på riktigt!

Hösten 2022 flyttade vi in i Paradisskolan. Du som lärare ges på Paradisskolan en fantastisk möjlighet att vara med i fortsatta uppbyggnaden och utvecklingen av vår nya skola. På vår skola har elever och lärare goda och tillitsfulla relationer. Vi har undervisningen i fokus och arbetar tillsammans. Vi har ett målinriktat systematiskt kvalitetsarbete där struktur, analys och pedagogisk kreativitet möts.

Vår arbetsplats är mångkulturell och helt unik!

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Du kommer att arbeta som mentor på mellanstadiet. Du ingår i ett årskursteam där du tillsammans med dina kollegor har stöd i varandra kring det dagliga arbetet samt gemensamt driver utveckling av undervisningen samt verksamheten.

KVALIFIKATIONER
Du är legitimerad lärare med svensk lärarlegitimation åk 4-6.
Vi förutsätter och har som krav att du har mycket goda kunskaper både muntligt och skriftligt i svenska språket.

Det är meriterande att ha kompetens inom språkutvecklande arbetsmetoder, bildstöd och lågaffektivt bemötande, erfarenhet av arbete som klasslärare inom svensk grundskola minst ett läsår samt erfarenhet av att arbeta i en mångkulturell skola.
Det är även meriterande om du är väl förtrogen med Office365 och mer specifikt Onenote och Teams som används i hög grad i verksamheten.

Du är skicklig på att se elevernas behov och förändra ditt förhållningssätt, bemötande samt arbetsmetoder för att skapa bästa förutsättning för varje elev. Du trivs med att vara en tydlig och varm ledare i klassrummet där du har förmåga att skapa en blandning av rutiner, förutsägbarhet, extra anpassningar och flexibilitet. Du tycker att det är intressant och kreativt att arbeta med att förstå och utveckla eleverna samt klassen som grupp. Det innebär att du behöver kunna arbeta självständigt och strukturerat med en god samarbetsförmåga. Du behöver även ha ett analytiskt förhållningssätt. Du har en fallenhet för att skapa tillitsfulla relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor.
Du är väl förtrogen med skolans styr- och måldokument. Du är samarbetsvillig, flexibel och självständig. Det förväntas att du är strukturerad, analytisk och arbetar målinriktat. Du vill aktivt vara med och utveckla vår enhet och skapa en kompensatorisk skola som gynnar alla elever.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Vi söker dig som vill arbeta på vårt fritidshem med barn i alla åldrar från förskoleklass till år 6. Tjänsten är på 60% tillsvidare med start i augusti. Tjänsten går att kombinera med ev. timvik på skola och förskola.
Fritids Arken är Immanuelskolans fritidshem. Vi arbetar utifrån kristna värderingar och tycker det är oerhört viktigt att vårt fritidshem är en plats där alla barn får känna att de är värdefulla och älskade. Här arbetar fem pedagoger och det finns ca 70 inskrivna barn. Fritidshemmet har öppet från kl 6.30-8.00 på morgonen och från ca 13-17.30 på (sluttiden kan variera fram till 18.30) eftermiddagen.
Vi håller till i Immanuelskolans lokaler i det som kallas annex, en enplansbyggnad i tegel med gott om utrymme för pyssel och skapande av olika slag.
Du har lätt att samarbeta med andra och kan hålla i planering och genomförande av aktiviteter. Du har god kännedom om läroplanen och de styrdokument som finns för fritidshemmet. Du tycker om att arbeta med barn och ungdomar. Gillar att pyssla och hålla på med olika idrottsaktiviteter och lekar. Du kan sätta gränser och är bra på att arbeta med grupper. Du är en teamarbetare och tycker om att arbeta tillsammans med andra.
Du kommer att arbeta med planering och genomförande av undervisningen inom ramen för fritidshemmets verksamhet tillsammans med de pedagoger som arbetar här. Du skall kunna planera och genomföra aktiviteter i och med barngruppen och kommer att ha föräldrakontakt på daglig basis.
Vi har en stor skolgård med grönytor och en del asfalt som inbjuder till olika utelekar och idrottsaktiviteter. Inomhus har vi flera mindre rum och ett par större där man kan spela spel, bygga, skapa m.m. Vi har tillgång till ett mindre kök så att det går att baka med några barn i taget.
Utdrag ur belastningsregistret är ett krav. Tjänsten är en tillsvidaretjänst om Du är legitimerad lärare inriktning fritidshem/fritidspedagog.
Tjänsten kommer att tillsättas så snart lämplig sökande finnes. Visa mindre

Vi söker en grundskollärare behörig att undervisa i Ma/NO i år 4-9 (olika ämneskombinationer kan vara möjliga) från och med höstterminen 2025.
Du är utbildad grundskollärare med kompetens för Ma/NO för i år 4-9. Det kan finnas möjlighet att kombinera med något annat ämne om Du har kompetens och vill. Erfarenhet är meriterande, men inget krav. Du skall tycka om att arbeta med ungdomar och vilja hitta vägar för att de skall lära sig så mycket som möjligt. Du skall kunna sätta gränser och vara tydlig i ditt yrkesutövande.
Flexibilitet och förmåga till samarbete är en förutsättning. Kunskaper om hur man anpassar sin undervisning för barn med olika svårigheter t.ex. dyslexi eller NPF är också meriterande. Du är också mentor för en klass och har ansvar för utvecklingssamtal, föräldrakontakt m.m.
Immanuelskolan är en friskola som funnits sedan 2003. Vi arbetar för att både vår personal och våra elever skall trivas. Kristna värderingar är viktiga för oss och vi arbetar ständigt med att skolans klimat skall vara tillåtande och tryggt. Du som arbetar här märker du snart att det är lätt att göra sin röst hörd och att beslutsvägarna är korta. Teamarbete är oerhört viktigt för oss - att vi finns för varandra och hjälps åt för att nå så långt det är möjligt.
Hos oss skall man få vara den man är och tränas i att visa respekt till varandra. Vi finns nära Borlänge centrum och vi har ca 140 elever på skolan med upp till 22 elever i varje klass. Kunskaper är ovärderliga och vi vill att alla elever som går här skall ha möjlighet att uppnå sin fulla potential. Visa mindre

Vi söker en grundskollärare behörig att undervisa i idrott i år F-9 (olika ämneskombinationer kan vara möjliga) från och med höstterminen 2025.
Du är utbildad grundskollärare med kompetens för idrott år 1-9. Det kan finnas möjlighet att kombinera med något annat ämne om Du har kompetens och vill. Erfarenhet är meriterande, men inget krav. Du skall tycka om att arbeta med ungdomar och vilja hitta vägar för att de skall lära sig så mycket som möjligt. Du skall kunna sätta gränser och vara tydlig i ditt yrkesutövande.
Flexibilitet och förmåga till samarbete är en förutsättning. Kunskaper om hur man anpassar sin undervisning för barn med olika svårigheter t.ex. NPF är också meriterande. Du är ansvarig för hela idrottsundervisningen på skolan dvs i år F-9 med allt vad detta innebär av planering, undervisning samt erforderlig dokumentation.
Immanuelskolan är en friskola som funnits sedan 2003. Vi arbetar för att både vår personal och våra elever skall trivas. Kristna värderingar är viktiga för oss och vi arbetar ständigt med att skolans klimat skall vara tillåtande och tryggt. Du som arbetar här märker du snart att det är lätt att göra sin röst hörd och att beslutsvägarna är korta. Teamarbete är oerhört viktigt för oss - att vi finns för varandra och hjälps åt för att nå så långt det är möjligt.
Hos oss skall man få vara den man är och tränas i att visa respekt till varandra. Vi finns nära Borlänge centrum och vi har ca 140 elever på skolan med ca15-22 elever i våra klasser. Kunskaper är ovärderliga och vi vill att alla elever som går här skall ha möjlighet att uppnå sin fulla potential. Visa mindre

Domnarvets skola är en allstadieskola F-9 med knappt 700 elever. Vi arbetar framtidsinriktat med fokus på samarbete i arbetslag och ämneslag. Arbetslagstanken är bärande, där man är en del av en helhet och står tillsammans för lärande och utveckling.
I arbetslaget finns det gemensamma ansvaret för årskursen och årskursens elever. I ämneslaget finns det kollegiala ansvaret för utvecklingen av undervisningens kvalitet tillsammans med övriga ämneskollegor.
Vi har en flexibel syn på schemat och förutsättningar för elevernas lärande och prioriterar elevernas delaktighet i sitt skolarbete med elevens eget lärande i centrum. Det innebär bland annat att eleverna ges möjlighet att, tillsammans med sin mentor, planera för sitt eget prioriterade arbete och lärande ett par lektioner i veckan.

Vi har nära till naturen och härliga miljöer som man med fördel kan använda sig av i sin undervisning. Vi arbetar också med ett gemensamt tydligt förhållningssätt kopplat till lektionsstruktur, vårt Grundläge, som bidrar både till förutsägbarhet och struktur samt trygghet och studiero.
Arbetsmiljön präglas av högt i tak, värme och glädje där relationerna är bärande, både i relation till elever, kollegor och ledning.
Hos oss arbetar vi tillsammans!

Vi har hög behörighet och stabila arbets- och ämneslag med mångårig kompetens som ständigt hittar nya vägar fram. Arbetslagstanken bör ligga dig varmt om hjärtat, där du både kan ta och ge i relation till kollegor för att bidra till fortsatt utveckling av vår verksamhet.
Känner du att du också vill vara med och arbeta tillsammans med nytänkande och kreativitet? I så fall är detta tjänsten för dig! Med gemensamma kunskaper och erfarenheter skapar vi sammanhang, kontinuitet och progression i elevens utveckling och lärande.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Vi söker en lärare i spanska till årskurs 69 och engelska i 7-9 där du kommer att ingå i trygga och stabila arbets- och ämneslag med hög behörighet där du är en viktig del och tillsammans med dina kollegor delar mentorskapet och ansvaret för årskursen för att skapa bästa möjliga förutsättningar för elevernas lärande. Hos oss har man mentoransvar för några elever i årskursen för att på så sätt dela ansvaret tillsammans med kollegorna för hela årskursen. Du är också en viktig del i ämneslaget som tillsammans med ämneskollegor ansvarar för utvecklingen av undervisningen i ämnet.

Varje vecka träffar du dina kollegor i arbets- och ämneslag inom ramen för din arbetstid med fokus på det gemensamma kollegiala arbetet vilket ger goda förutsättningar för vårt utvecklingsarbete och planeringen av undervisningen.
Ditt uppdrag är att inom tydliga ramar hjälpa eleverna att nå kunskapskraven utifrån läroplanen. Det ingår också sedvanlig dokumentation, kontakt med hemmet samt skolutveckling inom ramen för det systematiska kvalitetsarbetet.
Till ditt stöd finns, förutom dina närmaste kollegor, även speciallärare, specialpedagog, socialpedagog och kurator. Du ska alltid ha kollegor och stödfunktioner nära till hands.

KVALIFIKATIONER
Grundlärarutbildning med behörighet i spanska. Behörighet i annat eller andra ämnen är en fördel.
Viktiga personliga egenskaper är att ha god relations- och samarbetsförmåga, att vara lösningsfokuserad, att vara resultatorienterad och initiativtagande samt ha god förmåga till kommunikation. Meriterande om du har specialpedagogisk kompetens.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Tjärnaskolan är en grundskola med cirka 330 elever från förskoleklass till skolår 6. Vi bygger för framtiden, och där är arbetsmiljön central. Stora satsningar har genomförts under de senaste läsåren och den satsningen fortsätter självklart de kommande åren. Vi tror på att arbeta som en flexibel organisation för att kunna möta varje elev. Vi har en inkluderande grundsyn vilket innebär att klassrummet är elevens naturliga arena. Alla stödfunktioner arbetar tillsammans med lärarna i klassrummet, så som it-pedagog, sva-lärare, kurator, logoped, handledare, speciallärare, specialpedagog. Vi arbetar i team runt varje årskurs och vi har en personalgrupp som har en bred kunskap om barns olika förmågor, olikheter och behov. Stöd och hjälp finns alltid till hands, med bland annat språkutvecklande arbetssätt, bildstöd. Ett system för samplanering finns, liksom kompetensutveckling och kollegahandledning.

På Tjärnaskolan utvecklas eleverna i en interkulturell miljö vilket ger dem kunskaper för livet om så väl andra kulturer som olika människors livssituation. Vi har 25 olika språk representerade bland alla våra härliga elever är inte det fantastiskt? Vi är stolta över att få vara en del av att fostra allas vår framtid.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Att arbeta som förstelärare på Tjärnaskolan.
Kärnan i ditt uppdrag består i huvudsak av undervisning. Du är väl insatt i LGR 22 och har vana av att planera, genomföra, utvärdera, dokumentera och följa upp elevernas kunskapsutveckling.
* Tillsammans med skolledningen vara processledare och leda utveckling, analys och förändringar utifrån valda utvecklingsområden genom det systematiska kvalitetsarbetet.
* Vara drivande i skolans arbete mot en mer likvärdig undervisning utifrån elevernas behov.
* Stödja lärare att förankra undervisningen i aktuell forskning och beprövad erfarenhet.
* Utveckla undervisningsmaterial på skolan i syfte att höja kvaliteten i undervisningen.
* Leda samtal kring lärares reflektioner och utveckling av sin undervisning och på så sätt möjliggöra bestående och långsiktiga förändringar på skolan. Stärka lärares förmåga att använda varandra som resurser i undervisningen
* Studera kollegors undervisningsmetoder med ett vetenskapligt förhållningssätt som underlag för pedagogiska diskussioner.
* Bidra med utveckling av pedagogiska modeller som synliggör elevers lärande.
* Stödja kollegor och VFU-handledare under den verksamhetsförlagda utbildningen samt vara mentor under introduktionsperioder.
* Stödja kollegor som saknar formell utbildning, i arbetet med planering, genomförande och bedömning.
* Har förmågan att handleda kollegor i att tillägna sig alternativa undervisningsmetoder.

Som förstelärare på vår skola kommer din lön att vara 10 000 kr/ månad utöver din grundlön.


KVALIFIKATIONER
Legitimerad lärare för åk F-6.
Erfarenhet av arbete med barn från andra kulturer beaktas. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet där kreativitet och flexibilitet är nyckelord.
Fyra års väl vitsordat arbete med undervisning från nuvarande arbetsgivare eller tidigare arbetsgivare där god förmåga att förbättra elevers studieresultat och starkt intresse för undervisning visats.
Du ska i ditt personliga brev beskriva och argumentera med ca 500 ord, VARFÖR du är lämpad för en förstelärartjänst och HUR du arbetar för att förbättra elevernas måluppfyllelse.
Utgå ifrån: HUR du tänker, VAD du gör och VARFÖR (ex i mötet med eleven, ledarskap i klassrummet, arbetsmetoder), samt HUR DU HAR BIDRAGIT till utvecklingsarbetet i din skola eller i verksamheten.

Uppdraget är på 3 år men avtalen kommer att gälla för 1 år i taget (1+1+1). Detta innebär alltså inte att förstelärare byts ut efter varje år.

I och med att försteläraruppdraget är tidsbegränsat så kommer du att anställas på en tillsvidareanställning som lärare i grunden.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Högskolan Dalarna erbjuder en kreativ miljö som präglas av en stark sammanhållning med många möjligheter till samarbeten över ämnesgränserna. Vi utvecklar ständigt våra kurser och utbildningsprogram och präglas av nyfikenhet, framåtanda och gemenskap.

Avdelningen Data- och informationshantering driver utbildningar med inriktning mot IT-säkerhet och mjukvarutestning, systemvetenskap och grafisk design och webbutveckling på kandidatnivå. På avancerad nivå bedrivs utbildning med inriktning mot Business Intelligence och Data Science. Vi har även forskarutbildning samt forskning som sker inom Data Analytics.


Högskolan Dalarna erbjuder en läraranställning med utvecklingsmöjligheter. Programmen inom Data- och Informationshantering befinner sig i en expansionsfas med högt söktryck och efterfrågan på våra kurser. Genom egna initiativ kan din tjänst i delar utvecklas och anpassas efter dina intresseområden i vår förväntade fortsatta expansion. Högskolan Dalarna samverkar med näringslivet i regionen som är en del i att utforma framtidens utbildningar och forskning.

Arbetsuppgifter
I rollen ingår undervisning inom ämnet Datavetenskaper i programkurser, campusbaserat på vårt lärosäte i Borlänge. Du kommer att bidra med din erfarenhet och kunskap till att forma framtidens medarbetare och forskare inom digitaliserade näringar.

Är du personen vi söker?
Kvalifikationer
För att vara behörig som universitetsadjunkt krävs att du:


• Har dokumenterad pedagogisk skicklighet.
• Har avlagt magisterexamen, eller innehar en adekvat akademisk yrkesutbildning, alternativt besitter motsvarande yrkesskicklighet med relevans för tjänstens innehåll.
• Har erfarenhet av undervisning samt konsult- eller operativt arbete kopplat till data- och informationshantering.
• Goda kunskaper i svenska samt engelska, både skriftligt samt muntligt

Meriterande
Som komplement till ovanstående är det meriterande om du även:


• Har erfarenhet eller goda kunskaper om grafisk design och systemutveckling inom allt eller delar av fullstackutveckling innefattande:
- webbutveckling och gränssnittsdesign
- implementera affärslogik i middle-tier
- integrera databaser och servrar
- utföra tester och felsökning
• Erfarenhet av data science/data analytics
• Erfarenhet av att driva forskarutbildning samt högskolepedagogisk utbildning

Sökande som saknar behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning förväntas inom två år från anställningens början förvärva denna kompetens.

För att lyckas i rollen behöver du ha en god samarbetsförmåga och kunna arbeta effektivt med andra. Du bör även ha en stark analytisk förmåga för att kunna förstå och lösa komplexa problem. Förmågan att kommunicera tydligt och engagerat är viktig, liksom ett ansvarstagande för att driva arbetet framåt. Dessutom värdesätts initiativförmåga, då rollen kräver att du tar egna initiativ och proaktivt bidrar till utveckling och förbättring.

Bedömningsgrunder
Ansökningarna kommer att bedömas utifrån en kvalitativ helhetsbedömning av de förutsättningar som krävs för att fullgöra tjänstens arbetsuppgifter.

För vidare information hänvisas till Högskolan Dalarnas anställningsordning.


Övrigt
Denna tjänst är en visstidsanställning på 50%, längst 12 månader.

 Din ansökan ska innehålla:


• CV/meritförteckning
• Kopior på examensbevis och betygshandlingar

 Vid frågor om din ansökan, vänligen kontakta [email protected]

Välkommen med din ansökan!
Du ansöker via vår webbplats senast 2025-05-04.

Vill du veta mer om hur det är att jobba vid Högskolan Dalarna så besök vår hemsida www.du.se/sv/om-oss/jobba-hos-oss/

Vi undanber oss all kontakt med försäljare av annonser. Vi har gjort våra strategiska val för denna rekrytering. Visa mindre

Forssaklackskolan är en högstadieskola med ca 460 elever. Vi är organiserade i tre årskursvisa arbetslag som leds av biträdande rektor. Arbetslagen präglas av ett tillåtande och stöttande klimat men en hög grad av självbestämmande gällande frågor som elevansvar, planering och resursanvändande. En organisation som främjar snabba beslutsvägar vilket gynnar elevens kunskapsutveckling.

På skolan finns ytterligare arbetslag, ett som arbetar med praktiska frågor som vikarieanskaffning, inköp, IT och lokalfrågor och ett arbetslag som arbetar med värdegrundsfrågor och elevhälsa. På Forssaklackskolan prioriterar vi kollegialt lärande och det genomsyras i både arbetslag och ämneslag. Under de senaste åren har vi, tillsammans med eleverna, arbetat fram en tydlig lektionsstruktur.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Vi söker en vikarierande lärare i matematik. Du kommer att vara en del av ett arbets- och ämneslag. Du sitter tillsammans med ditt arbetslag, men varje vecka har ämneslaget schemalagd, gemensam planeringstid. Det ger ämneslaget bra möjligheter till pedagogiska diskussioner och ett tätt samarbete gällande planering, sambedömning och utvecklandet av ämnet.

Ett av skolans mål de senaste åren är, och kommer att fortsätta även kommande läsår, att satsa på ämnet matematik. Vi har tre pedagoger som tillsammans ansvarar för två klasser vid varje lektionstillfälle. Skolan har även 1,5 tjänst speciallärare i matematik som samarbetar med undervisande pedagoger.

Du ska kunna dokumentera utifrån de system som finns och följa och stötta våra elevers kunskapsutveckling.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som är legitimerad lärare som överensstämmer med tjänsten samt att du har mycket goda kunskaper i det svenska språket, muntligt som skriftligt. Vi ser det som meriterande att du har erfarenhet av att ha arbetat som pedagog.

Som person ser vi att du är flexibel, lösningsfokuserad och kan möta våra elevers olika behov. Du har lätt för att samarbeta med kollegor, elever samt vårdnadshavare, samt att du ser det som viktigt att utvärdera och dokumentera. Sist men inte minst bidrar du med ett stort engagemang för våra elevers utveckling.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Forssaklackskolan är en högstadieskola med ca 460 elever. Vi är organiserade i tre årskursvisa arbetslag som leds av biträdande rektor. Arbetslagen präglas av ett tillåtande och stöttande klimat men en hög grad av självbestämmande gällande frågor som elevansvar, planering och resursanvändande. En organisation som främjar snabba beslutsvägar vilket gynnar elevens kunskapsutveckling.

På skolan finns ytterligare arbetslag, ett som arbetar med praktiska frågor som vikarieanskaffning, inköp, IT och lokalfrågor och ett arbetslag som arbetar med värdegrundsfrågor och elevhälsa. På Forssaklackskolan prioriterar vi kollegialt lärande och det genomsyras i både arbetslag och ämneslag. Under de senaste åren har vi, tillsammans med eleverna, arbetat fram en tydlig lektionsstruktur.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Vi söker en lärare i de naturorienterande ämnena och teknik. Du kommer att vara en del av ett arbets- och ämneslag. Du sitter tillsammans med ditt arbetslag, men varje vecka har ämneslaget schemalagd, gemensam planeringstid. Det ger ämneslaget bra möjligheter till pedagogiska diskussioner och ett tätt samarbete gällande planering, sambedömning och utvecklandet av ämnet.

Du ska kunna dokumentera utifrån de system som finns och följa och stötta våra elevers kunskapsutveckling.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som är legitimerad lärare som överensstämmer med tjänsten samt att du har mycket goda kunskaper i det svenska språket, muntligt som skriftligt. Vi ser det som meriterande att du har erfarenhet av att arbeta som pedagog.

Som person ser vi att du är flexibel, lösningsfokuserad och kan möta våra elevers olika behov. Du har lätt för att samarbeta med kollegor, elever samt vårdnadshavare, samt att du ser det som viktigt att utvärdera och dokumentera. Sist men inte minst bidrar du med ett stort engagemang för våra elevers utveckling.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Domnarvets skola är en allstadieskola med 670 elever, Vi arbetar framtidsinriktat med fokus på samarbete i arbetslag och ämneslag. Team-tanken är bärande, där man är en del av en helhet och står tillsammans för lärande och utveckling. I arbetslaget finns det gemensamma ansvaret för årskursen och årskursens elever. I ämneslaget finns det kollegiala ansvaret för utveckling av undervisningens kvalitet tillsammans med övriga ämneskollegor.
Vi har en flexibel syn på schemat och förutsättningar för elevernas lärande och prioriterar elevernas delaktighet i sitt skolarbete med elevens eget lärande i centrum.

Vi har nära till naturen och härliga miljöer som man med fördel kan använda sig av i sin undervisning. Vi arbetar också med ett gemensamt tydligt förhållningssätt kopplat till lektionsstruktur, vårt Grundläge, som bidrar både till förutsägbarhet och struktur samt trygghet och studiero. Arbetsmiljön präglas av högt i tak, värme och glädje där relationerna är bärande, både i relation till elever, kollegor och ledning. Vi arbetar tillsammans!

Vi behöver nu en lärare i en av våra särskilda undervisningsgrupper i åk 7–9 som skulle trivas hos oss tillsammans med kollegorna där man arbetar i arbets- och ämneslag för att skapa bästa möjliga förutsättningar för eleverna. Arbetslagstanken bör ligga dig varmt om hjärtat, där du både kan ta och ge i relation till kollegor för att bidra till fortsatt utveckling av vår verksamhet.
Vi har hög behörighet och stabila arbets- och ämneslag med mångårig kompetens som ständigt hittar nya vägar fram. Känner du att du också vill vara med och arbeta tillsammans med nytänkande och kreativitet? I så fall är detta tjänsten för dig!
Med gemensamma kunskaper och erfarenheter skapar vi sammanhang, kontinuitet och progression i elevens utveckling och lärande.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Du kommer huvudsakligen att arbeta i särskild undervisningsgrupp med riktat elevstöd, både i lärandet och i det sociala samspelet. För elevernas bästa är ett gott samarbete med arbets- och ämneslag och mentorerna till eleverna viktig del i arbetet. Du kommer också att ha kontakt med externa funktioner som exempelvis BUP, habiliteringen och Socialtjänsten.
Du kommer att planera och bedriva undervisning utifrån elevernas behov, förutsättningar och förmågor. Leda och motivera eleverna, skapa en trygg och lärorik lärandemiljö med goda förutsättningar till måluppfyllelse för elever i behov av särskilt stöd.

Du kommer att tillhöra vårt EHT 79, ett arbetslag som möts kontinuerligt i sitt kollegiala samarbete, samt i nära samarbete med skolans ledning. I arbetslaget finns speciallärare, specialpedagog, socialpedagog, skolsköterska, skolkurator samt Syv. Du arbetar på uppdrag av rektor.
I arbetet ingår också sedvanlig dokumentation, kontakt med hemmet samt skolutvecklingsarbete.

KVALIFIKATIONER
Grundlärarutbildning med god kunskap om styrdokumentet, Lgr-22. Erfarenhet av arbete med riktat elevstöd för att skapa förutsättningar till eleverna som behöver särskilt stöd.
Det är meriterande med specialpedagogisk kompetens och erfarenhet av att arbeta med elever som behöver ett annat sammanhang än ordinarie undervisning i klass och grupp för att nå så långt som möjligt i sin utveckling.
Det är meriterande med erfarenhet att arbeta i särskild undervisningsgrupp och erfarenhet inom NPF. Även meriterande om du har särskild kunskap inom läs- och skrivsvårigheter och inom matematiksvårigheter.

Viktiga personliga egenskaper är strukturerad, flexibel, positiv, ha god samarbetsförmåga, att vara lösningsfokuserad, ha stor acceptans för olikheter, att vara resultatorienterad och initiativtagande samt ha god förmåga till kommunikation och relation.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Vill du bli en del av vårt utvecklingsarbete mot ett ökat lärande och en förbättrad måluppfyllelse för våra elever inom matematik genom att stärka vårt befintliga elevhälsoteam och specialteam?

Skräddarbacksskolan är en F-6-skola som ligger vackert belägen på en liten höjd, med närhet till skog och mark i stadsdelen Skräddarbacken. Totalt finns ca 500 elever och ca 70 personal på skolan. Vi har en stabil och behörig personalgrupp med lång erfarenhet. Vi har en trygg skola där vi tillsammans arbetar för att skapa en grund för lärande och utveckling utifrån varje elev. Vi har en kompetent och välutvecklad elevhälsa med funktioner som specialpedagog, kurator och speciallärare. Det finns också en tydlig struktur för vårt utvecklingsarbete där våra erfarna förstelärare är med och leder utvecklingsarbetet tillsammans med rektor, mot verksamhetens mål och prioriterade områden på skolan.

Vi arbetar med läs- och skrivmetoden ”Att skriva sig till läsning”, vilket innebär att eleverna redan från förskoleklass arbetar med digitala verktyg för läs- och skrivinlärning. Skräddarbacksskolan samarbetar med Högskolan Dalarna och tar emot lärarstudenter, som gör sin verksamhetsförlagda utbildning hos oss. Vi samarbetar med Dalarnas idrottsförbund och erbjuder alla elever pedagogledda rörelseaktiviteter varje vecka.

Vi arbetar med eleven i fokus och där vi vill att alla elever ska ges förutsättningar att lyckas.
Vi söker därför dig som vill vara med och bidra till vårt väl fungerande specialteam och komplettera befintliga funktioner i EHT och framåt vara en viktig del i vårt utvecklings- och förbättringsarbete.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

Välkommen till oss!

ARBETSUPPGIFTER
Skräddarbacksskolan behöver utöka vårt specialteam med en speciallärare/specialpedagog med inriktning mot matematik för åk F-6.
Vi vill säkerställa god kvalité i de insatser som vi genomför för våra elever, att vi strategiskt och systematiskt arbetar med elevhälsa och specialpedagogiska insatser för att ge rätt stöd i rätt tid.

Som speciallärare/specialpedagog har du som uppdrag att skapa bästa möjliga förutsättningar för lärande genom riktade insatser och extra stöd för våra elever. Du kommer att arbeta med elever i mindre grupper eller direkt i klassrummet. I din roll ingår även att stödja lärarna i pedagogiska kartläggningar, utarbeta åtgärdsprogram och bidra vid kartläggning av svårigheter främst vad gäller och läs- och skrivsvårigheter samt utveckla analysarbetet kring förskoleklassens kartläggning som en del i Läsa, skriva, räkna en garanti för tidiga stödinsatser.

Att främja en tillgänglig lärmiljö och tillämpa differentierad undervisning är en självklar del av ditt arbete som speciallärare. Du är en del av skolans elevhälsoteam och en viktig del i vårt specialpedagogiska team och kommer ha ett ansvar för att organisera stödet till enskilda elever och klasser utifrån det som bestämts tillsammans. Vi arbetar i stödperioder och där finns redan en speciallärare som särskilt ansvarar för läs och skrivutvecklingen hos våra elever.

Utöver det, ansvarar du för att planera, genomföra, bedöma och utvärdera det pedagogiska arbetet i enlighet med skolans styrdokument samt elevernas behov och intressen.

KVALIFIKATIONER
Vi söker en legitimerad lärare med speciallärar-/specialpedagogutbildning med erfarenhet av arbete med specialpedagogiska insatser alternativt legitimerande lärare med motsvarande erfarenhet och utbildning inom specialpedagogik. Du har en stark förmåga att självständigt planera, genomföra, följa upp och dokumentera både dina stödinsatser och elevernas kunskapsutveckling. Du behöver ha mycket god kunskaper inom matematik för åldrar F-6 och -6. Vidare så är mycket goda kunskaper i svenska, både i tal och skrift, är krav för tjänsten.

Meriterande:
Erfarenhet av att använda digitala verktyg då dessa är en naturlig del av vår verksamhet. Erfarenhet av undervisning för flerspråkiga elever.

Du är trygg och tydlig i din ledarroll, har en god kommunikativ förmåga och är skicklig på att bygga relationer. Samarbetsförmåga, flexibilitet och ett lösningsfokuserat arbetssätt är avgörande, liksom förmågan att arbeta självständigt.

Du har en tydlig värdegrund där alla människor ses som lika mycket värda. Din elevsyn bygger på övertygelsen att alla barn vill och kan lyckas med rätt stöd. Du är initiativrik och samverkar med andra för att skapa ett positivt och utvecklande klimat, både bland elever och personal.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Tjärnaskolan är en grundskola med cirka 330 elever från förskoleklass till skolår 6. Vi bygger för framtiden, och där är arbetsmiljön central. Stora satsningar har genomförts under de senaste läsåren och den satsningen fortsätter självklart de kommande åren. Vi tror på att arbeta som en flexibel organisation för att kunna möta varje elev. Vi har en inkluderande grundsyn vilket innebär att klassrummet är elevens naturliga arena. Alla stödfunktioner arbetar tillsammans med lärarna i klassrummet, så som IT-pedagog, SVA-lärare, kurator, logoped, handledare, speciallärare, specialpedagog. Vi arbetar i team runt varje årskurs och vi har en personalgrupp som har en bred kunskap om barns olika förmågor, olikheter och behov. Stöd och hjälp finns alltid till hands, med bland annat språkutvecklande arbetssätt, bildstöd. Ett system för samplanering finns, liksom kompetensutveckling och kollegahandledning.

På Tjärnaskolan utvecklas eleverna i en interkulturell miljö vilket ger dem kunskaper för livet om så väl andra kulturer som olika människors livssituation. Vi har 25 olika språk representerade bland alla våra härliga elever – är inte det fantastiskt? Vi är stolta över att få vara en del av att fostra allas vår framtid.

Vi tror på en gemensam plattform och i Borlänge kommun har vi verkligen detta, nämligen vår värdegrund. Värdegrunden ligger till grund för allt vårt arbete och är en ledstjärna i vår vardag – den lyder:

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Arbeta som lärare utifrån din behörighet i team runt årskurserna 4-6, vara mentor för en grupp elever, samt delta i skolutveckling tillsammans med arbetslaget.

KVALIFIKATIONER
För den här tjänsten krävs att du är legitimerad lärare årskurs 4-6, i ämnena svenska, svenska som andraspråk, matematik, engelska. Du behöver även legitimation för att undervisa i So eller i No/tk. Du behärskar det svenska språket på en hög nivå för att kunna kommunicera på ett situationsenligt sätt. Har du erfarenhet av arbete inom skola utifrån ett läraruppdrag är det meriterande då du har en förståelse för uppdraget samt organisationens utmaningar och behov. Har du även erfarenhet av att arbeta i en mångkulturell skolmiljö är det meriterande men inget krav.

Som person är du kommunikativ vilket innebär att du är skicklig på att göra dig förstådd och du är även inlyssnande. Du samarbetar väl vilket gör att du kan se och möta behov och på ett sunt sätt ifrågasätta. Du initierar, anpassar och förändrar utifrån behov, du är självständig och kan driva ditt eget arbete och omsätta tankar och idéer till handling. Du förmedlar både egna och andras idéer om hur organisationen kan förbättras, och du sätter höga mål och jobbar hårt och uthålligt för att uppnå dem.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Tjärnaskolan är en grundskola med cirka 330 elever från förskoleklass till skolår 6. Vi bygger för framtiden, och där är arbetsmiljön central. Stora satsningar har genomförts under de senaste läsåren och den satsningen fortsätter självklart de kommande åren. Vi tror på att arbeta som en flexibel organisation för att kunna möta varje elev. Vi har en inkluderande grundsyn vilket innebär att klassrummet är elevens naturliga arena. Alla stödfunktioner arbetar tillsammans med lärarna i klassrummet, så som IT-pedagog, SVA-lärare, kurator, logoped, handledare, speciallärare, specialpedagog. Vi arbetar i team runt varje årskurs och vi har en personalgrupp som har en bred kunskap om barns olika förmågor, olikheter och behov. Stöd och hjälp finns alltid till hands, med bland annat språkutvecklande arbetssätt, bildstöd. Ett system för samplanering finns, liksom kompetensutveckling och kollegahandledning.

På Tjärnaskolan utvecklas eleverna i en interkulturell miljö vilket ger dem kunskaper för livet om så väl andra kulturer som olika människors livssituation. Vi har 25 olika språk representerade bland alla våra härliga elever – är inte det fantastiskt? Vi är stolta över att få vara en del av att fostra allas vår framtid.

Vi tror på en gemensam plattform och i Borlänge kommun har vi verkligen detta, nämligen vår värdegrund. Värdegrunden ligger till grund för allt vårt arbete och är en ledstjärna i vår vardag – den lyder:

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Arbeta som lärare utifrån din behörighet i team runt årskurserna F-3, vara mentor för en grupp elever, samt delta i skolutveckling tillsammans med arbetslaget.

KVALIFIKATIONER
För den här tjänsten krävs att du är legitimerad lärare årskurs F-3, i ämnena svenska, svenska som andraspråk, matematik och engelska. Det är meriterande om du även har legitimation för undervisning i andra ämnen. Du behärskar det svenska språket på en hög nivå för att kunna kommunicera på ett situationsenligt sätt. Har du specialpedagogisk kompetens och erfarenhet av arbete inom skola utifrån ett läraruppdrag är det meriterande då du har en förståelse för uppdraget samt organisationens utmaningar och behov. Har du även erfarenhet av att arbeta i en mångkulturell skolmiljö är det meriterande men inget krav.

Som person är du kommunikativ vilket innebär att du är skicklig på att göra dig förstådd och du är även inlyssnande. Du samarbetar väl vilket gör att du kan se och möta behov och på ett sunt sätt ifrågasätta. Du är självständig och kan driva ditt eget arbete och omsätta tankar och idéer till handling. Du förmedlar både egna och andras idéer om hur organisationen kan förbättras, och du sätter höga mål och jobbar hårt och uthålligt för att uppnå dem.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Är matematikundervisning en utav dina hjärtefrågor och vill du göra skillnad?

Inom ämnesgruppen bedrivs matematikdidaktisk forskning och ämnet har en god tradition av kollegial seminarieverksamhet inom ämnesområdet. Den undervisning som sker riktar sig till blivande grundlärare och ämneslärare, men också till redan verksamma lärare i form av bl.a. Lärarlyftet och uppdragsutbildningar av olika slag. Högskolan Dalarna ligger långt fram i utvecklingen när det gäller digitalt stöd och pedagogik kopplat till nätbaserat lärande och undervisningen bedrivs både på campus och via nätet.

Din arbetsdag som universitetslektor

Du kommer att arbeta med undervisning och handledning inom grundutbildning. Framför allt handlar det om matematikdidaktiska kurser i grund- och ämneslärarprogrammet, men kan också vara inom ämnet pedagogiskt arbete. Undervisningen i form av bland annat föreläsningar, seminarier och redovisningar sker framför allt nätbaserat och inspelning av föreläsningar förekommer.  

En viktig del i arbetet är att kontinuerligt arbeta med utveckling av kurser, utbildning och verksamheten i övrigt i egenskap av examinator eller kursansvarig. I arbetsuppgifterna ingår förutom undervisning även forskning samt vissa ledningsuppgifter och administration.

Är du personen vi söker?

Enligt Högskoleförordning och Anställningsordning är den behörig att anställas som lektor inom annat än konstnärlig verksamhet som dels visat pedagogisk skicklighet, dels avlagt doktorsexamen eller motsvarande vetenskaplig kompetens, eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen. Vetenskaplig samt pedagogisk skicklighet bedöms enligt givna kriterier i anställningsordningen.

För denna anställning krävs:


• Avlagd doktorsexamen i matematikdidaktik eller motsvarande
• God förmåga att kommunicera i både tal och skrift, på såväl svenska som engelska.
• Erfarenhet av handledning och examination av uppsatser på olika nivåer

En stor del av arbetet sker i arbetslag och i samverkan med det omgivande samhället, vilket medför att god samarbetsförmåga, initiativförmåga, hög grad av självständighet och ansvarstagande krävs. Ledarskapsförmåga är också av betydelse. Då vi fäster stor vikt vid den pedagogiska skickligheten förväntas den sökande som inte redan har behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning förvärva denna kompetens inom två år från anställningens början.

Meriterande är erfarenhet av:


• undervisning inom lärarutbildning, samt på forskarutbildningsnivå
• undervisning i matematikkurser på högskolenivå
• samverkan mellan olika aktörer inom skola och högre utbildning

Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten läggs särskild vikt vid:


• Förmåga att skapa förutsättningar för studenternas lärande samt förmåga att skapa engagemang och intresse för ämnet
• Visad pedagogisk skicklighet genom varierade insatser i utbildning; såsom planering, genomförande (undervisning och examination) och utvärdering som bidragit till utveckling av pedagogisk verksamhet
• Högskolepedagogisk utbildning, i synnerhet är behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning motsvarande SUHF:s rekommendationer av vikt
• Övrig pedagogisk meritering såsom pedagogiska utvecklingsprojekt, läromedelsproduktion mm.

Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten läggs särskild vikt vid:


• Bredd och djup i forskningen
• Forskningsproduktionens relevans i förhållande till anställningsprofilen
• Självständighet och förnyelseförmåga som forskare
• Forskningens omfattning visad genom nationellt och/eller internationellt publicerade arbeten
• Varit sökande och/eller medsökande i nationella och/eller internationella utlysningar av forskningsanslag

 

Bedömningsgrunder

Högskolan kommer i denna rekrytering att beakta den som efter en kvalitativ helhetsbedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet samt andra för anställningen relevanta kvalifikationer bedöms ha de bästa förutsättningarna för att fullgöra uppgifterna i anställningen.

Lika stor omsorg kommer att ägnas prövningen av den pedagogiska skickligheten som av den vetenskapliga, enligt högskoleförordningen kapitel 4. Pedagogiskt prov kan komma att tillämpas. Vid tillsvidareanställning av universitetslektor sker en sakkunnigbedömning av de sökandes behörighet samt skicklighet.

För mer information, se Högskolan Dalarnas anställningsordning.

Anställningen

Anställningen är en tillsvidareanställning, tjänstgöringsgrad 100 %, med tillträde snarast eller enligt överenskommelse. Provanställning kan komma att tillämpas. Högskolan Dalarna har verksamhet på två orter. Placeringsort för denna anställning är Borlänge, men undervisning och möten på campus i Falun förekommer. Tjänsten kan komma att tillsättas av övertalighet inom Högskolan Dalarna.

Övrigt

Vi värdesätter de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten och vi använder oss av kompetensbaserad metodik genom hela rekryteringsprocessen. I de fall rekryteringsprocessen drar ut på tiden kan en vikarie komma att anställas under tillsättningen. Urvalet sker bland de sökande till anställningen. Var vänlig meddela i din ansökan om du är intresserad av vikariatsanställning.

Ansökan ska innehålla:


• CV/meritförteckning
• Relevanta intyg och betyg
• Fullständig publikationsförteckning där fem av de mest relevanta publikationerna åberopas och bifogas
• Skriftlig redogörelse för vetenskaplig eller konstnärlig verksamhet
• Pedagogiska meriter ska redovisas i enlighet med den mall som finns att hämta på Högskolan Dalarnas hemsida: www.du.se/pedagogiskameriter.

Innan sista ansökningsdag har du möjlighet att komplettera din ansökan med de vetenskapliga publikationer som inte kan bifogas elektroniskt. Ansökningshandlingarna kommer att sakkunniggranskas.

Vid frågor om din ansökan, vänligen kontakta: [email protected]

Välkommen med din ansökan!
Du ansöker via vår webbplats senast 2025-05-25

Vill du veta mer om hur det är att jobba vid Högskolan Dalarna? Besök: www.du.se/sv/om-oss/jobba-hos-oss/

Vi undanber oss all kontakt med försäljare av annonser. Vi har gjort våra strategiska val för denna rekrytering. Visa mindre

Högskolan Dalarna erbjuder en kreativ miljö som präglas av en stark sammanhållning med många möjligheter till samarbeten över ämnesgränserna. Vi utvecklar ständigt våra kurser och utbildningsprogram och präglas av nyfikenhet, framåtanda och gemenskap.

Avdelningen Data- och informationshantering driver utbildningar med inriktning mot IT-säkerhet och mjukvarutestning, systemvetenskap och grafisk design och webbutveckling på kandidatnivå. På avancerad nivå bedrivs utbildning med inriktning mot Business Intelligence och Data Science. Vi har även forskarutbildning samt forskning som sker inom Data Analytics.


Högskolan Dalarna erbjuder en läraranställning med utvecklingsmöjligheter. Programmen inom Data- och Informationshantering befinner sig i en expansionsfas med högt söktryck och efterfrågan på våra kurser. Genom egna initiativ kan din tjänst i delar utvecklas och anpassas efter dina intresseområden i vår förväntade fortsatta expansion. Högskolan Dalarna samverkar med näringslivet i regionen som är en del i att utforma framtidens utbildningar och forskning.

Arbetsuppgifter
I rollen ingår undervisning inom ämnet Datavetenskaper i programkurser, campusbaserat på vårt lärosäte i Borlänge. Du kommer att bidra med din erfarenhet och kunskap till att forma framtidens medarbetare och forskare inom digitaliserade näringar.

Är du personen vi söker?
Kvalifikationer
För att vara behörig som universitetsadjunkt krävs att du:


• Har dokumenterad pedagogisk skicklighet.
• Har avlagt magisterexamen, eller innehar en adekvat akademisk yrkesutbildning, alternativt besitter motsvarande yrkesskicklighet med relevans för tjänstens innehåll.
• Har erfarenhet av undervisning samt konsult- eller operativt arbete kopplat till data- och informationshantering.
• Goda kunskaper i svenska samt engelska, både skriftligt samt muntligt

Meriterande
Som komplement till ovanstående är det meriterande om du även:


• Har erfarenhet eller goda kunskaper om grafisk design och systemutveckling inom allt eller delar av fullstackutveckling innefattande:
- webbutveckling och gränssnittsdesign
- implementera affärslogik i middle-tier
- integrera databaser och servrar
- utföra tester och felsökning
• Erfarenhet av data science/data analytics
• Erfarenhet av att driva forskarutbildning samt högskolepedagogisk utbildning är meriterande.

Sökande som saknar behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning förväntas inom två år från anställningens början förvärva denna kompetens.

För att lyckas i rollen behöver du ha en god samarbetsförmåga och kunna arbeta effektivt med andra. Du bör även ha en stark analytisk förmåga för att kunna förstå och lösa komplexa problem. Förmågan att kommunicera tydligt och engagerat är viktig, liksom ett ansvarstagande för att driva arbetet framåt. Dessutom värdesätts initiativförmåga, då rollen kräver att du tar egna initiativ och proaktivt bidrar till utveckling och förbättring.

Bedömningsgrunder
Ansökningarna kommer att bedömas utifrån en kvalitativ helhetsbedömning av de förutsättningar som krävs för att fullgöra tjänstens arbetsuppgifter.

För vidare information hänvisas till Högskolan Dalarnas anställningsordning.

Övrigt
Denna tjänst är en visstidsanställning på 100%, längst 12 månader.

 Din ansökan ska innehålla:


• CV/meritförteckning
• Kopior på examensbevis och betygshandlingar

 Vid frågor om din ansökan, vänligen kontakta [email protected]

Välkommen med din ansökan!
Du ansöker via vår webbplats senast 2025-05-04.

Vill du veta mer om hur det är att jobba vid Högskolan Dalarna så besök vår hemsida www.du.se/sv/om-oss/jobba-hos-oss/

Vi undanber oss all kontakt med försäljare av annonser. Vi har gjort våra strategiska val för denna rekrytering. Visa mindre

Högskolan Dalarna erbjuder en kreativ miljö som präglas av en stark sammanhållning med många möjligheter till samarbeten över ämnesgränserna. Vi utvecklar ständigt våra kurser och utbildningsprogram och präglas av nyfikenhet, framåtanda och gemenskap.

Avdelningen Data- och informationshantering driver utbildningar med inriktning mot IT-säkerhet och mjukvarutestning, systemvetenskap och grafisk design och webbutveckling på kandidatnivå. På avancerad nivå bedrivs utbildning med inriktning mot Business Intelligence och Data Science. Vi har även forskarutbildning samt forskning som sker inom Data Analytics.


Högskolan Dalarna erbjuder en läraranställning med utvecklingsmöjligheter. Programmen inom Data- och Informationshantering befinner sig i en expansionsfas med högt söktryck och efterfrågan på våra kurser. Genom egna initiativ kan din tjänst i delar utvecklas och anpassas efter dina intresseområden i vår förväntade fortsatta expansion. Högskolan Dalarna samverkar med näringslivet i regionen som är en del i att utforma framtidens utbildningar och forskning.

Arbetsuppgifter
I rollen ingår undervisning inom ämnet Datavetenskaper i programkurser, campusbaserat på vårt lärosäte i Borlänge. Du kommer att bidra med din erfarenhet och kunskap till att forma framtidens medarbetare och forskare inom digitaliserade näringar.

Är du personen vi söker?
Kvalifikationer
För att vara behörig som universitetsadjunkt krävs att du:


• Har dokumenterad pedagogisk skicklighet.
• Har avlagt magisterexamen, eller innehar en adekvat akademisk yrkesutbildning, alternativt besitter motsvarande yrkesskicklighet med relevans för tjänstens innehåll.
• Har erfarenhet av undervisning samt konsult- eller operativt arbete kopplat till data- och informationshantering.
• Goda kunskaper i svenska samt engelska, både skriftligt samt muntligt

Meriterande
Som komplement till ovanstående är det meriterande om du även:


• Har erfarenhet eller goda kunskaper om grafisk design och systemutveckling inom allt eller delar av fullstackutveckling innefattande:
- webbutveckling och gränssnittsdesign
- implementera affärslogik i middle-tier
- integrera databaser och servrar
- utföra tester och felsökning
• Erfarenhet av data science/data analytics
• Erfarenhet av att driva forskarutbildning samt högskolepedagogisk utbildning

Sökande som saknar behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning förväntas inom två år från anställningens början förvärva denna kompetens.

För att lyckas i rollen behöver du ha en god samarbetsförmåga och kunna arbeta effektivt med andra. Du bör även ha en stark analytisk förmåga för att kunna förstå och lösa komplexa problem. Förmågan att kommunicera tydligt och engagerat är viktig, liksom ett ansvarstagande för att driva arbetet framåt. Dessutom värdesätts initiativförmåga, då rollen kräver att du tar egna initiativ och proaktivt bidrar till utveckling och förbättring.

Bedömningsgrunder
Ansökningarna kommer att bedömas utifrån en kvalitativ helhetsbedömning av de förutsättningar som krävs för att fullgöra tjänstens arbetsuppgifter.

För vidare information hänvisas till Högskolan Dalarnas anställningsordning.


Övrigt
Denna tjänst är en visstidsanställning på 50%, längst 12 månader.

 Din ansökan ska innehålla:


• CV/meritförteckning
• Kopior på examensbevis och betygshandlingar

 Vid frågor om din ansökan, vänligen kontakta [email protected]

Välkommen med din ansökan!
Du ansöker via vår webbplats senast 2025-05-04.

Vill du veta mer om hur det är att jobba vid Högskolan Dalarna så besök vår hemsida www.du.se/sv/om-oss/jobba-hos-oss/

Vi undanber oss all kontakt med försäljare av annonser. Vi har gjort våra strategiska val för denna rekrytering. Visa mindre

Hos oss på Jakobsgårdskolan arbetar vi aktivt för delaktighet, god arbetsmiljö, jämställdhet och mångfald. Vi expanderar och idag har Jakobsgårdskolan drygt 130 elever från åk 1 till åk 9 och ett fritidshem med ca 40 elever. Vi är organiserade i sex enheter under samma tak. Lärarna och klassassistenterna arbetar i team kring varje elevgrupp med en tillhörighet i ett större arbetslag. Hos oss finns också ett elevhälsoteam med skolsköterska, speciallärare, specialpedagog och kurator.

Vi är en flexibel verksamhet som möter elever med behov av särskilt stöd utifrån ett specialpedagogiskt synsätt där eleven alltid står i fokus. För att skapa den bästa lärmiljön för våra Borlängebor tror vi på ett stödjande klimat och ett kollegialt lärande.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Som pedagog är ditt uppdrag att undervisa elever i Anpassad grundskola och på den här tjänsten att stimulera språkutveckling främst via musik och sång.
Du planerar och genomför undervisning utifrån varje elevs förmåga, skapar goda förutsättningar för lärande samt stimulerar och utmanar elevernas utveckling och lärande. Som pedagog på Anpassad grundskola har du, tillsammans med dina klassassistenter och kollegor, ansvar för att ge eleverna det pedagogiska och sociala stöd de behöver. Det kan innebära att du som pedagog även utför arbetsuppgifter som vanligtvis åligger en klassassistent. Du är flexibel. Du genomför utvecklingssamtal och deltar i nätverksmöten kring eleven och har samarbete med vårdnadshavare.

Musikspråka på Anpassad grundskola handlar om kommunikation, att använda musikspråket för att göra vardagen och verkligheten mer förståelig, t ex veckodagar, månader, färger, känslor, begrepp, så som upp och ner, lång kort, framåt bakåt, mm. Det måste finnas en möjlighet att lära tillsammans och av varandra. Att ge tid för barnen att lyssna, utforska och känna olika saker själv i musikens lustfyllda rum.

Att få sjunga tillsammans, t ex genom att härmsjunga. Att med hjälp av rim och ramsor hitta språkets rytm. Att med trummor hitta en puls som är din egen. Att få spela olika ton och stränginstrument. Att få dansa och röra sig tillsammans i musik.
Att få en upplevelse via lek och musik så att man kan utveckla tanken, begreppsbildningen och fantasin på ett lustfyllt sätt.
Musiken är som sådan redan ett språk som sammanför människor från olika etniska grupper och kulturer, ett universellt sätt att förmedla känslor och budskap och kommunicera med varandra, utan ord, utifrån egna toner, rytmer och rörelser.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som är legitimerad förskollärare/grundskollärare som gillar och kan sjunga och spela med elever på tidig utvecklingsnivå.
Mycket goda muntliga och skriftliga kunskaper i svenska krävs.

Meriterande:
- utbildad förskollärare eller speciallärare med inriktning intellektuell funktionsnedsättning. Du är förtrogen med och följer de kommunala och nationella styrdokumenten. Du kan barns utveckling i tidiga åldrar.
- arbetslivserfarenhet från arbete med elever inom Anpassad grundskolas målgrupp och brinner för uppdraget.
- erfarenhet av att arbeta med elever med neuropsykiatrisk funktionsnedsättning.
- kunskap om alternativ kommunikation (AKK), tecken som stöd, bildstöd, digitala kommunikationshjälpmedel samt kunskap i tydliggörande pedagogik.
- god kompetens i hantering av digitala hjälpmedel.
- erfarenhet av ICDP (vägledande samspel).

Vi söker dig som är en god lagspelare, arbetar strukturerat, är flexibel och har en god samarbetsförmåga. Du ser varje enskild elev och är lyhörd för det barnen vill förmedla och är duktig på att skapa relationer med såväl elever som kollegor och vårdnadshavare. Du har ett positivt förhållningssätt i utmanande situationer, behåller lugnet och är duktig på att hitta lösningar. Du är duktig på att kommunicera på ett tydligt sätt och besitter en god empatisk förmåga där du skapar engagemang och deltar i barnens lek och utveckling. Du har ett stort hjärta för elevkategorin som har rätt till den Anpassade grundskolan.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Vill du vara med och göra skillnad för barnen på förskolan Ängen? Vi arbetar i helt nya lokaler med etablerade arbetslag och barngrupper.
Nu ska vår kollega byta uppdrag så det kanske är just du som vill ta över hennes plats?
Vi har en stark utvecklingsambition, där ledare och pedagoger arbetar tillsammans för att erbjuda en trygg, rolig och lärorik utbildning för våra barn. Samarbetet med vårdnadshavare är också en viktig del av densamma.
Ängen ligger nära natur och kultur, men har också goda förbindelser till andra delar av Borlänge.

Under läsåret utvecklar vi oss inom hållbar utveckling och specialpedagogik.
Området förskolan ligger i är under utveckling och en ny park för barn, unga och vuxna har precis byggts alldeles i närheten av förskolan.
Ängen har stort utrymme för ute-pedagogik och många möjligheter att vara med och påverka hur dessa ska fungera erbjuds. I skogen i närheten finns en etablerad, "riktig" trollskog där fåglar och andra djur gärna tittar fram när vi är på besök.
Förskolan har en viktig roll i bostadsområdet och vi arbetar mycket med språk och kultur som bas i vårt uppdrag. Det är en givande och intressant miljö att arbeta inom som varje dag ger oss feedback på att vi utför ett viktigt och utvecklande uppdrag.

Alla pedagoger på förskolan har genomgått utbildning i Vägledande samspel – ICDP och många har även fyllt på med utbildning i TAKK. Vi utvecklar dessutom hela tiden vår kompetens genom studiecirklar, föreläsningar och kollegialt lärande.
Vi har väl etablerade och utvecklande forum och nätverk på förskolan där pedagogiken vi arbetar med diskuteras och utmanas.
Vill du dessutom ha en rektor som har ett genuint intresse för det pedagogiska arbetet på förskolan och fungerar som reflektionspartner ska du söka dig till oss.

På vår förskola erbjuds du:
• Två timmars reflektionstid i arbetslaget varje vecka (en gång/månad fyra timmar)
• Egen reflektionstid
• Kompetensutveckling
• Nätverk och pedagogiska forum
• Fördjupade diskussioner i förskollärargruppen
• Pedagogisk måltid
• Friskvårdsbidrag
• Möjlighet att omvandla semesterersättningen till semesterdagar.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Som förskollärare ansvarar du för att leda arbetet i enlighet med förskolans läroplan. Tillsammans med kollegor driver du det pedagogiska arbetet så att barnen erbjuds en lärorik, lustfylld och stimulerande utbildning. Du ska planera, genomföra, följa upp och utvärdera barns lärprocesser, undervisningen och utbildningen. Du förväntas bidra med ditt kunnande och dina erfarenheter i syfte att utveckla utbildningen.

Du behöver kunna omsätta teori till praktiskt utövande för att främja barnens utbildning både gällande omsorg till barnen och öka barnens lärande utifrån verksamhetsmålen i förskolans läroplan. Det innebär att du tillsammans med ditt arbetslag utvecklar inspirerande och meningsfulla inlärningsmiljöer i vardagen, genom lek, interaktion, dialog, delaktighet och reflektion tillsammans.

KVALIFIKATIONER
För tjänsten krävs att du är legitimerad förskollärare och har mycket goda kunskaper i det svenska språket, både i tal och skrift.

Det är meriterande om du är utbildad i IDCP, TAKK och/eller om du har handledarutbildning för att kunna ta emot studenter från högskolan. Digitala verktyg används i utbildningen, därför är det meriterande om du har tidigare erfarenhet av att arbeta med det i förskolan. Det är även positivt om du har praktiskt erfarenhet av arbete i förskolan och språkutvecklande arbetssätt. Detta för att kunna organisera och utveckla utbildningen samt främja barnens språkutveckling.

Som person har du goda ledaregenskaper som gör dig bekväm att driva och ta initiativ i arbetet samt att förmedla information på ett tydligt och enkelt sätt. Du har lätt för att skapa relationer och tycker om att samarbeta med andra. För dig är det en självklarhet att dela med dig av din kunskap för att bidra till utveckling av utbildningen.

Har du uppnått 180hp/210 av din utbildning till lärare lägre åldrar, inriktning 1-5 år, är du också välkommen att söka. Vi kan då diskutera en kommande anställning.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Soltorgsgymnasiet i Borlänge strävar efter att bli Mellansveriges bästa tekniska och naturvetenskapliga gymnasieskola, en skola för elever som vill satsa på sin utbildning.

I dagsläget erbjuder Soltorgsgymnasiet de högskoleförberedande programmen, Naturvetenskapsprogrammet, Humanistiska programmet och Teknikprogrammet. På skolan går det ca 500 elever fördelade jämnt mellan årskurserna 1-3.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Lärare i Fysik och Matematik på Naturvetenskapsprogrammet, Humanistiska programmet och Teknikprogrammet. I tjänsten ingår också mentorskap.

KVALIFIKATIONER
Lärarutbildning och Lärarlegitimation för gymnasiet i Matematik och Fysik.

Vi söker en kommunikativ, lösningsorienterad och strukturerad lärare som inser värdet av relationsbyggande i lärandeprocessen och alltid sätter eleven i centrum.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT MEN BESTÄMT! Visa mindre

Borlänge kommuns centralt organiserade elevhälsa är en härligt dynamisk arbetsplats som kännetecknas av kvalitet, samarbete, flexibilitet och utveckling. Borlänge kommun är Dalarnas största tätort med smidiga förbindelser till sina grannstäder, Falun, Säter, Gagnef. Genom kollektivtrafik kan du även enkelt ta dig till och från städer som Hedemora, Ludvika och Leksand.

Den centralt organiserade elevhälsan har till uppdrag att stödja en utveckling av den lokala barn- och elevhälsan och att stärka barn- och elevhälsoperspektivet. Stor del av arbetets inriktning är förebyggande och hälsofrämjande. Arbetet som helhet är varierande och sker på organisations-, grupp- och individnivå och i samverkan med skolans personal, vårdnadshavare och andra instanser men självklart också tvärprofessionellt inom ramen för vår egen verksamhet. Samverkan med andra instanser och aktörer ingår vid behov.

I den centralt organiserade elevhälsan arbetar skolsköterskor, skolläkare, skolpsykologer, logopeder (både mot grund- och förskolan), specialpedagoger mot förskolan samt en medicinskt ledningsansvarig sjuksköterska och en medicinsk sekreterare. Organisationen leds av en enhetschef som blir din närmaste chef.

Nu utökar vi med fler specialpedagoger mot förskolan, kom och bli en del av vårt Team! Som specialpedagog hos oss sitter man centralt placerad tillsammans med sina specialpedagogiska kollegor samt flera av de övriga kategorierna i den Centrala Elevhälsan och arbetar sedan ut mot kommunens olika förskolor.

Stöd och samarbete finns i relation till den centrala elevhälsans övriga yrkeskategorier, där samarbete, flexibilitet och arbetsglädje är ledord för verksamheten.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Vi söker nu specialpedagoger som vill vara med och bidra till vårt arbete med stöd till förskolan.

Du/ni kommer att få arbeta både operativt och strategiskt och vara en viktig part i det förebyggande och hälsofrämjande arbetet. Du/ni kommer att vara en del av Barnhälsoteamen ute på förskolorna.

Det finns redan 5 specialpedagoger mot förskolan i vår organisation och även en Logoped med inriktning förskolan, så ni kommer att arbeta en hel del även tillsammans och ha stöd och hjälp av varandra i arbetet. Tillsammans bildar ni vårt förskoleteam!

Ditt arbete bygger på att identifiera, analysera och medverka i det förebyggande och hälsofrämjande arbetet med att se möjligheter, undanröja hinder och svårigheter i de olika lärmiljöerna. Arbetet sker utifrån observationer och analyseras på organisations-, grupp- och individnivå.

Du ska vara en kvalificerad samtalspartner och handleda i pedagogiska frågor för pedagogisk personal i förskolan. Du ska samverka och utgöra ett stöd i arbetet tillsammans med förskolorna. Du samverkar med externa aktörer som barnhälsovården, logopedmottagningen och habiliteringen med flera.

Vid behov möter du också vårdnadshavare för samtal och råd kring det behov av stöd barnet behöver/har i förskolemiljön.

Planering och prioritering av arbetet sker i samråd med din ansvariga chef och i samarbete med ansvariga rektorer.

Vi vill att du tillsammans med oss på Centrala Elevhälsan tar ett stort ansvar tillsammans med övriga för den fortsatta utvecklingen gällande vårt specialpedagogiska uppdrag i relation till denna barngrupp. Vi siktar högt och arbetar målmedvetet för hög kvalitet, stor arbetsglädje och tydligt barnperspektiv.

KVALIFIKATIONER
Utbildad specialpedagog med förskriven kompetens eller pedagog som är under pågående specialpedagogutbildning och är i slutet av utbildningen. Du har vana av att planera, genomföra, utvärdera, dokumentera och följa upp barns kunskapsutveckling. Du är väl insatt i förskolans styrdokument och med egen flerårig erfarenhet av arbete med barn.

Mycket goda muntliga och skriftliga kunskaper i svenska, bra kunskaper i engelska samt körkort B och tillgång till bil krävs.

För att du ska kunna vara den person vi söker så krävs att du har en positiv, flexibel och lösningsfokuserad grundsyn. Du är trygg i dig själv, strukturerad och med god självinsikt, är en lagspelare, men har också förmåga att arbeta självständigt när uppdraget så kräver.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Forssaklackskolan är en högstadieskola med ca 460 elever. Vi är organiserade i tre årskursvisa arbetslag som leds av biträdande rektor. Arbetslagen präglas av ett tillåtande och stöttande klimat men en hög grad av självbestämmande gällande frågor som elevansvar, planering och resursanvändande. En organisation som främjar snabba beslutsvägar vilket gynnar elevens kunskapsutveckling.

På skolan finns ytterligare arbetslag, ett som arbetar med praktiska frågor som vikarieanskaffning, inköp, IT och lokalfrågor och ett arbetslag som arbetar med värdegrundsfrågor och elevhälsa. På Forssaklackskolan prioriterar vi kollegialt lärande och det genomsyras i både arbetslag och ämneslag. Under de senaste åren har vi, tillsammans med eleverna, arbetat fram en tydlig lektionsstruktur.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Vi söker en lärare i textilslöjd som tillsammans med övriga pedagoger i ämnet ansvarar för ämnet slöjd. Varje vecka har ämneslaget schemalagd, gemensam planeringstid. Det ger ämneslaget bra möjligheter till pedagogiska diskussioner och ett tätt samarbete gällande planering och sambedömning. Du ska kunna dokumentera utifrån de system som finns och följa och stötta våra elevers kunskapsutveckling. Du kommer att vara en del i ett arbetslag och ett ämneslag.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som är legitimerad lärare som överensstämmer med tjänsten samt att du har mycket goda kunskaper i det svenska språket, muntligt som skriftligt.

Som person ser vi att du är flexibel och kan möta våra elevers olika behov. Du har lätt för att samarbeta med kollegor, elever samt vårdnadshavare, samt att du ser det som viktigt att utvärdera och dokumentera. Sist men inte minst bidrar du med ett stort engagemang för våra elevers utveckling.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Forssaklackskolan är en högstadieskola med ca 460 elever. Vi är organiserade i tre årskursvisa arbetslag som leds av biträdande rektor. Arbetslagen präglas av ett tillåtande och stöttande klimat men en hög grad av självbestämmande gällande frågor som elevansvar, planering och resursanvändande. En organisation som främjar snabba beslutsvägar vilket gynnar elevens kunskapsutveckling.

På skolan finns ytterligare arbetslag, ett som arbetar med praktiska frågor som vikarieanskaffning, inköp, IT och lokalfrågor och ett arbetslag som arbetar med värdegrundsfrågor och elevhälsa. På Forssaklackskolan prioriterar vi kollegialt lärande och det genomsyras i både arbetslag och ämneslag. Under de senaste åren har vi, tillsammans med eleverna, arbetat fram en tydlig lektionsstruktur.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Vi söker en lärare i textilslöjd som tillsammans med övriga pedagoger i ämnet ansvarar för ämnet slöjd. Varje vecka har ämneslaget schemalagd, gemensam planeringstid. Det ger ämneslaget bra möjligheter till pedagogiska diskussioner och ett tätt samarbete gällande planering och sambedömning. Du ska kunna dokumentera utifrån de system som finns och följa och stötta våra elevers kunskapsutveckling. Du kommer att vara en del i ett arbetslag och ett ämneslag.

Efter terminen finns goda möjligheter till förlängning.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som är legitimerad lärare som överensstämmer med tjänsten samt att du har mycket goda kunskaper i det svenska språket, muntligt som skriftligt.

Som person ser vi att du är flexibel och kan möta våra elevers olika behov. Du har lätt för att samarbeta med kollegor, elever samt vårdnadshavare, samt att du ser det som viktigt att utvärdera och dokumentera. Sist men inte minst bidrar du med ett stort engagemang för våra elevers utveckling.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Vill du vara en viktig del i en helhet där trygghet, utvecklings- och förbättringsarbete är i ständigt fokus? Då är du varmt välkommen till oss på Gylle skola som är en plats där vi delar kunskap och antar utmaningar tillsammans!

Gylle skola är belägen cirka fyra kilometer söder om Borlänge centrum, med goda bussförbindelser till både centrum och landsbygd. Det är en F-9 skola med ca 900 elever. Med sitt breda upptagningsområde är Gylle skola en av Dalarnas största grundskolor. Skolan består av flera byggnader med tillhörande idrottshall och matsal. Utomhusmiljön erbjuder möjlighet till olika aktiviteter, där närhet till grönområde, lekparker, fotbollsplan och ishall kompletterar verksamhetens olika behov.

Skolbyggnaden är under stor förändring, då bygget för framtidens skola är i full gång. Med fortsatt strävan efter att vara Dalarnas största grundskola och en del av den processen är att vi kommer utveckla enheten F-6 till en fyrparallellig verksamhet.

På enheten F-6 arbetar cirka 75 personer. Våra personalgrupper kännetecknas av engagemang och delaktighet. Vi har starka arbetslag med hög behörighet som är organiserade utifrån årskurser. Vi befinner oss i ett spännande utvecklingsskede där stort fokus är att utveckla elevernas digitala förmåga och samtidigt fortsätta vårt viktiga arbete med att vara en läsande skola, för en ökad måluppfyllelse i samtliga ämnen.

Tillsammans vill vi skapa en trygg skola, där alla elever går ut årskurs 9 med positiv självkänsla och en stark framtidstro. Därför arbetar vi kontinuerligt med fortbildning och utveckling där fokus ligger på att alla elever ska lyckas. Vi söker därför dig som vill vara med i vår spännande process med byggnationen av framtidens skola och bidra till verksamhetens utvecklings- och förbättringsarbete.

Kom och bli en av oss!

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Vi behöver förstärka vårt lärarteam med en lärare i åk 3 under resten av vårterminen.
Tjänsten innebär mentorskap, planering, undervisning, utvärdering och bedömning likväl som värdegrundsarbete kring trygghet och studiero, allt utifrån Lgr22. Allt arbete sker både självständigt och i samarbete med kollegor i årskursteam och arbetslag. Frekvent kontakt med vårdnadshavare, skolledning och kollegor utgör en viktig del av arbetet och ibland även kontakt med andra myndigheter skolan samarbetar med.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har lärarlegitimation med behörighet att undervisa i årskurs F-3 alternativt F-6 med ämnesbehörigheter i kombination, företrädesvis i engelska och/eller svenska. Behörighet i och erfarenhet av andra ämnen som är meriterande.
Mycket goda muntliga och skriftliga kunskaper i svenska och goda kunskaper i engelska är ett krav, kunskaper i övriga språk är meriterande.

Vi ser gärna att du har erfarenhet av arbete som klasslärare på lågstadiet. Har du kunskaper i och erfarenhet av t ex specialpedagogik, digitala lärresurser, språkutvecklande arbetssätt, elever i behov av särskilt stöd, övrig pedagogisk fortbildning som NTA, lågaffektivt bemötande mm är det meriterande liksom körkort B.

Du har god pedagogisk insikt och är resultatorienterad. Du utgår från varje elevs behov och förutsättningar. Du är en tydlig ledare i klassrummet och en positiv förebild för eleverna. Du uppskattar att tillsammans med dina kollegor utveckla och förbättra verksamheten samt lösa problem i skolvardagen. Du har god samarbetsförmåga, ser vikten av att bygga goda relationer och förstår rastvärdskapets viktiga roll.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Kunskapsskolan i Sverige, där även Kunskapsgymnasiet ingår, startade sina första skolor år 2000 och har idag 29 grundskolor och sju gymnasier med 1 350 medarbetare och 14 400 elever. Kunskapsskolan ägs av grundaren Peje Emilsson med familj.

Kunskapsskolan Borlänge söker en legitimerad lärare i matematik för årskurs 7-9

Vill du arbeta i en skola där varje elev ges något unikt – en personligt utformad utbildning – som utgår från elevens individuella mål och förutsättningar? Då har vi jobbet för dig!

På Kunskapsskolan har vi en pedagogik som är personligt utformad och utgår från varje individ. Genom vårt arbetssätt skapar vi nära relationer mellan lärare och elev, vilket ger förutsättningar för att varje elev ska nå längre än de själva tror är möjligt. I en miljö där eleven får vara sig själv och får rätt stöd och utmaningar skapar vi en skola där både elever och medarbetare trivs och utvecklas.

Kunskapsskolan Borlänge är en grundskola för årskurs 4-9 och har idag cirka 300 elever. Skolan startade 2012 och ligger vacker belägen vid Dalälven i området Mjälga och är lättillgänglig med buss. På vår skola har vi nöjda elever som trivs och som har höga studieresultat.

För att varje elev ska nå så långt som möjligt behövs yrkesskickliga lärare med ett stort engagemang för eleven. På Kunskapsskolan sätter vi alltid individen i centrum och söker därför dig som alltid arbetar aktivt för att dina elever ska lyckas. Förutom att vara ämneslärare är du också personlig handledare åt ett tjugotal elever och du har varje vecka ett individuellt handledningssamtal med var och en av dina elever. Du hjälper dem att planera och sätta mål för sina studier och följer upp målen tillsammans med både eleverna och deras vårdnadshavare.

På Kunskapsskolan har vi ett utpräglat lagarbete. Du är aldrig ensam med utmaningar och frågeställningar. Vi hjälps åt att planera arbetet i arbets- och i ämneslag. Öppenheten mellan lärare är stor och vi har ett gemensamt ansvar för våra elever.

För att underlätta för dig i ditt arbete och möjliggöra för dig att fokusera din tid på eleverna har vi samlat en stor del av våra läromedel på vår digitala portal Kunskapsporten. För varje ämne finns förslag på arbetssätt, uppgifter och läromedel.

Kvalifikationer

Vi söker legitimerad lärare i matematik för årskurs 7-9. Du ska vara väl förtrogen med LGR-22 och formativ bedömning.

Meriterande kvalifikationer

Vi ser gärna att du har några års erfarenhet av undervisning och handledning eller mentorskap. Vi vill att du har lätt för att samarbeta med kollegor, elever och vårdnadshavare och är lösningsfokuserad.

Vi sätter stort värde vid ditt engagemang, din pedagogiska kompetens och din handledarförmåga. Vi vill att du ska vara en stabil och trygg person som kan skapa förtroende hos eleverna.

Tjänstens utformning
Tjänsten är en tillsvidaretjänst på heltid.

Rekryteringsprocessen
Ansökan sker via länken nedan senast den 28 april 2025. Urval sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag.

För att arbeta i skola krävs utdrag ur belastningsregistret. Blankett finns på Rikspolisstyrelsens webbplats.

Vid frågor kontakta rektor Erica Sterkenburg på [email protected] eller via telefon 073-313 31 63.

Mer information om oss och vår pedagogik hittar du på vår hemsida, kunskapsskolan.se / kunskapsgymnasiet.se

Säljare av rekryteringstjänster gör sig icke besvär. Visa mindre

Ämnet bild vid Högskolan Dalarna tillhör Institutionen för kultur och samhälle och erbjuder kurser inom programmen för grundlärare och ämneslärare samt fristående kurser. Samtliga kurser har inslag av visuell gestaltning, bildteori och ämnesdidaktik. Bildämnet är också en resurs för Högskolan Dalarnas övriga utbildningar. Med denna rekrytering vill vi stärka den vetenskapliga kompetensen inom bild/bilddidaktik.

Din arbetsdag som universitetslektor 
Du kommer att arbeta med undervisning och handledning inom grundutbildning. Undervisningen vid Högskolan Dalarna bedrivs både på campus och via nät. En viktig del i rollen är också att kontinuerligt arbeta med utveckling av kurser och utbildning i egenskap av examinator eller kursansvarig. Du blir en del av den bilddidaktiska forskningsmiljön. Ledningsuppgifter och administrativa uppgifter ingår i befattningen.

Är du personen vi söker?
För denna anställning är avlagd doktorsexamen i bilddidaktik, konst- och bildvetenskap alternativt i pedagogiskt arbete, didaktik eller pedagogik med inriktning mot bilddidaktik ett krav.

Lärarexamen och undervisningserfarenhet från grundskola eller gymnasieskola är meriterande. Vidare är erfarenhet av att undervisa inom lärarutbildning, erfarenhet av undervisning på forskarutbildningsnivå och handledning av doktorander meriterande.

Du ska ha god förmåga att kommunicera i både i tal och skrift, på såväl svenska som engelska. En stor del av arbetet sker i arbetslag och i samverkan med det omgivande samhället, vilket medför att god samarbetsförmåga, initiativförmåga, hög grad av självständighet och ansvarstagande krävs för anställningen. Även god ledarskapsförmåga och administrativ förmåga beaktas i anställningsförfarandet.

Enligt Högskoleförordning och Anställningsordning är den behörig att anställas som universitetslektor inom annat än konstnärlig verksamhet som dels visat pedagogisk skicklighet, dels avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen. Vetenskaplig samt pedagogisk skicklighet bedöms enligt givna kriterier i anställningsordningen.

Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten skall särskild vikt läggas vid:


• Förmåga att skapa förutsättningar för studenternas lärande samt förmåga att skapa engagemang och intresse för ämnet
• Erfarenhet av bildundervisning på olika nivåer
• Erfarenheter av handledning av uppsatser eller examensarbeten
• Visad pedagogisk skicklighet genom varierade insatser i utbildning; såsom planering, genomförande (undervisning och examination) och utvärdering som bidragit till utveckling av pedagogisk verksamhet
• Högskolepedagogisk utbildning, i synnerhet är behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning motsvarande SUHF:s rekommendationer av vikt
• Övrig pedagogisk meritering såsom pedagogiska utvecklingsprojekt, läromedelsproduktion mm.
• Visad förmåga att samverka med det omgivande samhället genom t ex uppdragsutbildning och andra relevanta samarbeten.

Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten ska särskild vikt läggas vid:


• Bredd och djup i forskningen
• Forskningsproduktionens relevans i förhållande till anställningsprofilen
• Självständighet och förnyelseförmåga som forskare
• Forskningens omfattning visad genom nationellt och/eller internationellt publicerade arbeten.
• Varit sökande och/eller medsökande i nationella och/eller internationella utlysningar av forskningsanslag
• Visad förmåga att samverka med det omgivande samhället genom kommunikation av forskningsresultat.
• För rollen som universitetslektor krävs samarbetsförmåga samt att ledarskapsförmåga kan vara av betydelse.

Då vi fäster stor vikt vid den pedagogiska skickligheten förväntas den sökande som inte redan har behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning förvärva denna kompetens inom två år från anställningens början.

Anställningen är en tillsvidareanställning, tjänstgöringsgrad 100%, med tillträde snarast. Provanställning kan komma att tillämpas.
Högskolan Dalarna är ett lärosäte som verkar på två orter. Placeringsort för denna anställning är i nuläget Falun men visst arbete kan förekomma även i Borlänge. 

Bedömningsgrunder
Högskolan kommer i denna rekrytering att beakta den som efter en kvalitativ helhetsbedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet samt andra för anställningen relevanta kvalifikationer bedöms ha de bästa förutsättningarna för att fullgöra uppgifterna i anställningen. 

Lika stor omsorg kommer att ägnas prövningen av den pedagogiska skickligheten som den vetenskapliga enligt HF kap 4. Pedagogiskt prov kommer troligen att tillämpas. Vid tillsvidareanställning av universitetslektor sker sakkunnigbedömning av de sökandes behörighet samt skicklighet. 

För vidare läsning hänvisar vi till högskolans anställningsordning. Anställningsordning för lärare vid Högskolan Dalarna (du.se)

Övrigt
Vi värdesätter de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten och vi använder oss av Kompetensbaserad metodik genom hela rekryteringsprocessen.

I de fall rekryteringsprocessen drar ut på tiden kan en vikarie under tillsättningen komma att anställas. Urvalet sker bland de sökande till anställningen. Var vänlig meddela i din ansökan om du är intresserad av vikariatsanställningen.

Ansökan ska innehålla
- CV/meritförteckning
- relevanta intyg och betyg 
- fullständig publikationsförteckning där fem av de mest relevanta publikationerna åberopas och bifogas 
- skriftlig redogörelse för vetenskaplig eller konstnärlig verksamhet
- pedagogiska meriter ska redovisas i enlighet med den mall som hämtas från Högskolan Dalarnas hemsida, www.du.se/pedagogiskameriter. Vid frågor gällande detta vänligen kontakta [email protected].  

Innan sista ansökningsdag har du möjlighet att komplettera din ansökan med de vetenskapliga publikationer som inte kan bifogas elektroniskt.

Ansökningshandlingarna kommer att sakkunniggranskas.

Vid frågor om din ansökan, vänligen kontakta [email protected] 

Välkommen med din ansökan!
Du ansöker via vår webbplats senast 2025-05-30.

Vill du veta mer om hur det är att jobba vid Högskolan Dalarna så besök vår hemsida www.du.se/sv/om-oss/jobba-hos-oss/

Vi undanber oss all kontakt med försäljare av annonser. Vi har gjort våra strategiska val för denna rekrytering. Visa mindre

Hagagymnasiet är en gymnasieskola, mitt i Borlänge, med ca 600 elever. Vid skolan finns de nationella programmen Barn- och fritidsprogrammet, Ekonomiprogrammet, Försäljnings- och serviceprogrammet, Samhällsvetenskapsprogrammet och Vård- och omsorgsprogrammet. I samma lokaler finns även Introduktionsprogrammen som är en egen skolenhet med ca 200 elever. Totalt arbetar ca 100 personer på Hagagymnasiet och Introduktionsprogrammen.

Hagagymnasiet är en arbetsplats som kännetecknas av öppenhet, samarbete och engagemang. Skolan lägger stort fokus på elevens utveckling och lärande. På Hagagymnasiet arbetar kompetent och erfaren personal i olika arbets- och ämneslag.
Hagagymnasiet står nu inför en spännande utvecklingsperiod, bland annat flyttar hela skolan till nya moderna lokaler i närområdet. Skolan kommer, liksom alla andra gymnasieskolor i Sverige, även påbörja omställningen till ämnesbetyg och nya kursplaner och samtidigt ökar intresset för vård och omsorg.

Med anledning av det ökade intresset för vård och omsorg hos våra sökande elever, söker Hagagymnasiet nu en kollega som yrkeslärare till Vård- och omsorgsprogrammet.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Som yrkeslärare på Vård- och omsorgsprogrammet är dina arbetsuppgifter bland annat att, enskilt och tillsammans med andra, planera och genomföra undervisning av god kvalitet. Även bedömning och betygsättning är en självklar del av ditt arbete, liksom att arbeta med kontinuerlig utvärdering. Du ingår i ett programarbetslag där ni arbetar nära varandra med eleven i centrum. I ditt arbete ingår även att vara mentor för elever samt att arbeta med kontinuerlig utveckling av undervisningen och utbildningen i stort.

Som yrkeslärare har du även kontakt med yrkesverksamma inom vård- och omsorgsyrken och andra externa aktörer inom branschen. Du har även kontakt med vårdnadshavare.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig med utbildning och erfarenhet inom vård- och omsorgsområdet, gärna med yrkeslärarexamen, och gedigen arbetslivserfarenhet inom ovan nämnda områden eller område som arbetsgivaren bedömer likvärdigt.
Mycket god förmåga att kommunicera på svenska, både muntligt och skriftligt samt körkort B är krav.

Muntliga och skriftliga kunskaper i engelska är meriterande.
För tjänsten är det meriterande om du har erfarenhet av undervisning inom akutsjukvård, livräddartekniker (SHLR) och arbete med funktionsvariationer. Det är också meriterande om du har aktuell verksamhetsvana inom något av ovanstående områden.

På Hagagymnasiet sätts lärandet och samarbetet i centrum.
Vi söker dig som har förmågan att inspirera andra och kan driva utveckling inom det egna kunskapsområdet. Din pedagogiska ledarstil präglas av lyhördhet och tydlighet genom att du anpassar din undervisning efter elevernas individuella förutsättningar och behov. Detta sker bland annat genom formativ återkoppling. Vidare har du en god förmåga att samarbeta, planera och kommunicera eftersom ditt mål är att alla elever ska nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling. Du skapar goda och fruktbara relationer med elever, kollegor och externa aktörer.

Är du läraren vi söker? Låter tjänsten spännande? Välkommen att söka en tjänst till en skola i utveckling! Hagagymnasiet - Vägen till livslångt lärande!

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT MEN BESTÄMT! Visa mindre

Vi söker nu lärare som vill vikariera på skolor. Vi söker främst lärare för åk 4-6 samt 7-9.
Vi på Vikarielärare hjälper skolor att kvalitetssäkra undervisningen när ordinarie personal inte har möjlighet. Vikarielärare finns till för att alltid bedriva viktig och meningsfull undervisning som håller samma höga kvalitet som ordinarie lärares.
Vi förmedlar lärare som kommer in och vikarierar och hjälper till när skolans egna pedagoger inte är där. Vi erbjuder undervisning, lektionsplanering, lpp-utformning, provrättning och annat som skolan kan behöva hjälp med av en legitimerad lärare med mycket goda referenser. Vikarielärare får tack vare sin unika profil in stora mängder förfrågningar från skolor.
Vikarielärare söker lärare inom alla ämnen och årskurser. Vikarielärare tar sig an såväl längre som kortare vikariat där allt mellan planering, bedömning, undervisning och betygsättning kan ingå.
Vi jobbar även med rekryteringar åt våra skolor. Är du behörig lärare så finns det chans att få ett nytt fast jobb genom oss direkt på en skola.
Uppdragen riktar sig bland annat till dig som;
brinner för undervisning men inte vill ha ansvaret för en klass/ämne,
funderar på att bli lärare eller studerar till lärare och vill samla på dig mer erfarenhet,
är pensionär,
på väg tillbaka från ett arbetsuppehåll. Visa mindre

Nygårdskolan är en mångkulturell F-6 skola i Borlänge kommun med ca 300 elever. Skolan ligger beläget i en vacker omgivning med närhet till naturen. Skolan är just nu i en mycket spännande utvecklingsfas, där fokus ligger på kunskap, glädje, trygghet och studiero. Vi arbetar aktivt varje dag för att ge våra elever de bästa förutsättningar till att kunna påverka sin framtid. Våra elever på Nygårdsskolan skall varje dag mötas av personal som visar tilltro till deras förmåga att kunna nå så långt det är bara är möjligt både kunskapsmässigt och socialt!

"Vi ska ha en skola med fokus på kunskap och arbetsro där alla når sina mål och kan välja sin egen framtid".

På Nygårdskolan arbetar vi i team så som årskursteam, trygghetsteam och elevhälsoteam.
Skolan genomsyras av arbetsglädje, kollegialt lärande och gemensamma mål.

Skolledning tillsammans med förstelärare driver ett aktivt pedagogiskt utvecklingsarbete utifrån skolans behov, forskning och beprövad erfarenhet.

Vi söker dig som vill vara en del av vårt team och bidra framåt i vårt spännande utvecklingsarbete. Tillsammans gör skillnad för varje enskild elev!

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Vår idrottslärare är tjänstledig under HT 25 så vi söker en vikarierande idrottslärare 1-6 under den perioden.

Vi söker dig som tillsammans med personal, skolledning och elever vill driva och utveckla undervisningen i idrott och ev annat ämne.
Som lärare hos oss planerar, genomför, dokumenterar och utvärderar du undervisningen i idrott och hälsa samt ev annat ämne utifrån gällande styrdokument och lagstiftning.
Vi arbetar i ämnes- och arbetslag vilket gör att pedagoger får möjlighet att utvecklas tillsammans, så att delta i kollegiala samtal och utvecklingsgrupper ingår i uppdraget. Vi utvecklar hela tiden vår pedagogiska verksamhet för att säkerställa en hög måluppfyllelse bland våra elever.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som är legitimerad lärare i idrott.
Mycket bra kunskaper i svenska, både i tal och skrift krävs.

Vi ser det som meriterande att du har erfarenheter av att arbeta med elever som är flerspråkiga.

Du har ett genuint intresse för idrott och hälsa och ett inkluderande ledarskap i undervisningen. Du kan skapa varierande och engagerade lektioner anpassade efter elevernas behov. Du har höga förväntningar och ställer tydliga krav på varje elev. Du bidrar till att varje elev utvecklas och får kunskap, drivkraft och motivation.
Du är naturlig och trygg i din förmåga att skapa relationer med unga människor. Du bemöter din omgivning med respekt, lyhördhet och nyfikenhet.
Du är tydlig i din kommunikation och samarbetar med elever, kollegor och vårdnadshavare.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Då en av våra lärare i åk 1-3 har gått vidare till andra uppgifter på vår skola söker vi nu en ny kollega!

Forssaängskolan är en F-6 skola som ligger i stadsdelen Forssa i Borlänge. Skolan har idag ca 350 elever i förskoleklass och grundskola samt en väl fungerande fritidshemsverksamhet med flera avdelningar. På Forssaängskolan ska du mötas av glädje och ett öppet samt välkomnande klimat. Det är en skola där alla ska kunna lyckas. Du möts av välutbildad personal med lång erfarenhet och stort engagemang för att skapa förutsättningar för elevernas lärande. Personal och skolledning har höga och positiva förväntningar på våra elever med fokus på kunskapsutveckling. Trygghet, trivsel och god hälsa är avgörande för att våra elever ska nå goda resultat. På skolan finns ett väl fungerande elevhälsoteam. I skolans gemensamma elevhälsoarbete har vi fokus på förebyggande och hälsofrämjande arbete.

Forssaängskolan är en partnerskola till Högskolan Dalarna vilket innebär att vi tar emot lärarstuderande under deras VFU.

Inom Borlänge kommun har vi en gemensam plattform – vår värdegrund – som genomsyrar vår verksamhet.
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Du kommer att undervisa och vara mentor i åk 1-3. I arbetet ingår planering, genomförande, dokumentation och uppföljning samt utvärdering av verksamheten enligt beslutade mål och riktlinjer. Förutom undervisningen ingår att utveckla undervisning, arbetssätt och rutiner tillsammans med skolans personal. I våra arbetslag har vi en levande dialog och ett strukturerat arbete kring hur vi utvecklar vår pedagogiska verksamhet för att säkerställa en hög måluppfyllelse bland våra elever. Förutom undervisning ingår mentorskap och andra på skolan förekommande arbetsuppgifter. På vår skola sker det viktigaste elevhälsoarbetet i klassrummet!

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet att undervisa åk 1-3.
Det är ett krav att du med lätthet uttrycker dig mycket bra på svenska i tal och skrift.

Det är meriterande om du har erfarenhet av undervisning och god kunskap om NPF.

Som person är du strukturerad och tydlig samt har en väl utvecklad kommunikativ förmåga. Du leder och organiserar ditt arbete med kreativitet, tydlighet och god kommunikation. Du skapar en trygg och tydlig lärandemiljö med höga tydliga och positiva förväntningar på dina elever. Du har ett stort elevfokus och är duktig på att bygga relationer med andra människor i allmänhet och med barn och ungdomar i synnerhet. För oss är det viktigt att du har en djup förståelse för elevers olikheter i såväl sitt lärande som i sitt beteende. Utifrån denna förståelse bemöter du elever med god struktur, tydlighet, värme och höga positiva förväntningar. Du är intresserad av skolutveckling och stimuleras av att arbeta med uppföljning och utvärdering tillsammans med kollegor.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Tjärnaskolan är en grundskola med ca 330 elever från förskoleklass till skolår 6. På skolan finns fyra fritidshemsavdelningar, Månen, Raketen, Solen och Klubben. Vi bygger för framtiden, och där är arbetsmiljön central. Stora satsningar har genomförts under de senaste läsåren och den satsningen fortsätter självklart de kommande åren. Vi tror på att arbeta som en flexibel organisation för att kunna möta varje elev. Vi har en inkluderande grundsyn vilket innebär att gruppen är elevens naturliga arena. Alla stödfunktioner arbetar tillsammans med lärarna i såväl klassrummet som på fritidshemmet, så som handledare, it-pedagog, kurator, logoped, sva-lärare, speciallärare, specialpedagog. En pedagogisk utvecklare arbetar specifikt med fritidshemmets uppdrag. Vi har en personalgrupp som har en bred kunskap om barns olika förmågor, olikheter och behov. Stöd och hjälp finns alltid till hands, med bland annat, handledning, språkutvecklande arbetssätt, bildstöd. Ett system för samplanering finns, liksom kompetensutveckling och kollegahandledning.

På Tjärnaskolan utvecklas eleverna i en interkulturell miljö vilket ger dem kunskaper för livet om så väl andra kulturer som olika människors livssituation. Vi har 25 olika språk representerade bland alla våra härliga elever – är inte det fantastiskt? Vi är stolta över att få vara en del av att fostra allas vår framtid.

Vi tror på en gemensam plattform och i Borlänge kommun har vi verkligen detta, nämligen vår värdegrund. Värdegrunden ligger till grund för allt vårt arbete och är en ledstjärna i vår vardag – den lyder:

- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Arbeta som lärare i fritidshem, ingå i ett team i någon av årskurserna F, 1 eller 2 där du ansvarar för läroplanens kap 4. Tillsammans med ett team ansvara för skolans rastaktiviteter, vara ansvarig för det pedagogiska arbetet på en fritidshemsavdelning samt delta i skolutveckling tillsammans med arbetslaget.

KVALIFIKATIONER
För den här tjänsten krävs att du är legitimerad att undervisa i fritidshem. Det är meriterande om du har legitimation att undervisa i något praktiskt estetiskt ämne. Du behärskar det svenska språket, både i tal och skrift, på en hög nivå för att kunna kommunicera på ett situationsenligt sätt.

Har du erfarenhet av arbete inom fritidshem utifrån ett läraruppdrag är det meriterande då du har en förståelse för uppdraget samt organisationens utmaningar och behov. Har du även erfarenhet av att arbeta i en mångkulturell skolmiljö samt körkort B är det meriterande men inget krav.

Som person söker vi den som är bra på relationsbyggande, och kan skapa samarbete. Du kan snabbt ta in ny kunskap och använda din erfarenhet på ett flexibelt sätt. Du ser till helheten och kan prioritera utifrån behov. Du är positiv och entusiastisk och kan anpassa dig efter nya omständigheter.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Ämnesområde och forskningsfält 

Högskolan Dalarna genomgår en spännande förändring. Med vår flytt till en ny campus och ekonomiskt stöd från Region Dalarna och Europeiska unionen etablerar vi ett toppmodernt solenergilaboratorium med fokus på testning av solcellssystem och batteriforskning. På nationell nivå är Högskolan Dalarna en av grundarna till det svenska centrumet för spetsforskning – Solar Electricity Research Centre (SOLVE), som samlar sex svenska akademiska institutioner och nästan femtio organisationer från industrin och offentlig sektor. Detta placerar oss i framkant av forskning och utveckling inom solceller i Sverige. År 2024 firade vi 40 år av solenergiforskning, inklusive etableringen av ett av världens första masterprogram i solenergi år 1999. Med denna bakgrund lanserade vi Sustainable Energy Research Centre (SERC) år 2024, vilket främjar tvärvetenskaplig forskning genom att förena experter inom energi, byggd miljö, datavetenskap, material och ekonomi. 

Denna doktorandtjänst erbjuder en unik möjlighet att utvecklas i en samarbetsmiljö och dra nytta av expertis inom energi och datavetenskap för att lösa viktiga utmaningar inom det snabbt växande området solenergi. Doktoranden kommer att antas till forskarutbildningen i energisystem i den byggda miljön, inom området Resurseffektiv byggd miljö, vid Institutionen för information och ingenjörsteknik (IIT). Doktoranden kommer att integreras i forskargruppen Energi och byggd miljö inom ämnet Energi- och byggnadsteknik. Som en del av ett tvärvetenskapligt projekt kommer doktoranden att samarbeta aktivt med forskningsmiljön inom datavetenskap och ansluta sig till Sustainable Energy Research Centre (SERC) vid Högskolan Dalarna. Dessutom kommer doktoranden att delta i initiativ inom det svenska Solar Electricity Research Centre (SOLVE). 

 

Ditt arbete som doktorand 

Den nuvarande övervakningen av solcellssystem på tak och i större anläggningar är begränsad av höga kostnader och tidsåtgång. I takt med att andelen solenergi i elnätet ökar blir förbättrade utvärderingsmetoder avgörande för att säkerställa nätstabilitet och förutsägbarhet i intäkter. Syftet med doktorandprojektet är att utveckla en snabb, kostnadseffektiv och skalbar lösning för utomhusövervakning och karakterisering av solcellssystemens prestanda genom att tillämpa luminescensbaserade bildtekniker, bildbehandling och maskininlärning. Som doktorand kommer du att arbeta både experimentellt och programmeringsbaserat. Arbetet kommer främst att utföras i våra forskningslaboratorier vid Högskolan Dalarna, men det finns även möjligheter till fältarbete tillsammans med våra samarbetspartners. Du förväntas skriva vetenskapliga artiklar, delta i konferenser och aktivt medverka i våra forskningsaktiviteter, inklusive (men inte begränsat till) gruppmöten och seminarier. 

 Är du den vi söker? 

 Behörighetskrav 

 För att bli antagen till en forskarutbildning krävs: 

- en examen på avancerad nivå 

- fullgjorda kurser motsvarande minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller att du på annat sätt inom eller utanför Sverige förvärvat motsvarande kunskaper. 

 

Särskilda behörighetskrav för antagning till forskarutbildningen i energisystem i den byggda miljön innebär: 

 - en examen på avancerad nivå inom teknik eller naturvetenskap med relevans för området resurseffektiv byggd miljö, eller motsvarande kunskaper. För examina från utländska universitet görs en bedömning av motsvarighet. 

- ett genomfört och godkänt examensarbete inom relevant område. 

- goda kunskaper i engelska, både skriftligt och muntligt. 

 

Urval och bedömningsgrunder 

Urval bland sökande som uppfyller behörighetskraven sker med hänsyn till deras förmåga att genomföra forskarstudier. Utöver de krav som anges i den allmänna studieplanen kommer vi för denna tjänst att bedöma följande: 

- För att lyckas med forskarstudier behöver du ha god initiativförmåga och kunna arbeta självständigt, både praktiskt och teoretiskt. Stark analytisk förmåga, kreativitet och ett stort intresse för att utveckla ny kunskap är avgörande. Du bör också ha god samarbetsförmåga, både med interna och externa samarbetspartners. 

- Eftersom doktorandprojektet innefattar både experimentellt och programmeringsbaserat arbete värderas erfarenhet av laboratorieexperiment och programmering, särskilt inom områden som solceller, materialvetenskap, fysik eller andra relevanta tekniska och naturvetenskapliga fält. 

Anställning 

Endast personer som blir eller redan är antagna till en forskarutbildning vid ett universitet kan anställas som doktorander. Doktorandtjänsten är en heltidsanställning och tidsbegränsad enligt högskoleförordningen (HF kapitel 5). 

 

Ansökningshandlingar 

Ansökan ska innehålla: 

- CV 

- Examensarbete 

- Kopior av relevanta examens- och betygsdokument som styrker behörighetskraven 

 

För frågor, vänligen kontakta **[email protected]**. 

 

Vid eventuella avvikelser mellan den engelska och den svenska versionen av denna annons gäller den engelska versionen.

Kontakt:
André Augusto
Professor of Energy Engineering and project leader
[email protected]
Anders Forsman
Department Manager, Energy and Construction Engineering
[email protected] Visa mindre

Ljungbergsgymnasiet är en anpassad Gymnasieskola i Borlänge som har sju nationella program och ett individuellt program. Samtliga program är fyraåriga. Eleverna som går på Ljungbergsgymnasiet kommer från grundskolans specialundervisning eller anpassad grundskola och har rätten att gå på anpassad Gymnasieskola.
Anpassad Gymnasieskola ska ge elever med intellektuell funktionsnedsättning en för dem anpassad utbildning som ska ge en god grund för yrkesverksamhet och fortsatta studier samt för personlig utveckling och ett aktivt deltagande i samhällslivet.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Tjänsten innebär att undervisa elever i ämnen och ämnesområden på vårt individuella program. Arbetet innebär att utveckla elevernas allsidiga kunskapsutveckling. Det sker utifrån en helhetssyn på eleverna, där samarbete i arbetslag och flexibilitet är viktiga inslag.
Det kollegiala arbetet är därför oerhört viktig här och undervisningen anpassas efter elevernas kunskapsutveckling.

KVALIFIKATIONER
Speciallärarutbildning/Specialpedagog, inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning är ett krav.
Det är meriterande om du har tidigare erfarenhet av att jobba med ungdomar som har intellektuell funktionsnedsättning. Har du även erfarenhet och kunskap i tecken kommunikation är det meriterande.
Som person behöver du vara lugn och vara en fena på lågaffektivt bemötande. Ditt tålamod är stort och du är bra på att organisera.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT MEN BESTÄMT! Visa mindre

Hagagymnasiet i Borlänge är en skola, mitt i Borlänge stad, med ca 600 elever. Vid skolan finns de nationella programmen Barn- och fritidsprogrammet, Ekonomiprogrammet, Försäljnings- och serviceprogrammet, International Baccalaureate Diploma Programme, Samhällsvetenskapsprogrammet samt Vård- och omsorgsprogrammet.
Hagagymnasiet befinner sig i en spännande utvecklingsfas. Med ett högt söktryck växer verksamheten stadigt. Sommaren 2025 sker en flytt till nyrenoverade och moderna lokaler i Högskolan Dalarnas tidigare byggnad i Borlänge. I samband med detta får verksamheten ett nytt namn: Alice Lundsgymnasiet.
Arbetsplatsen präglas av öppenhet, samarbete och engagemang. Fokus ligger på elevernas utveckling och lärande, där kompetent och erfaren personal arbetar i väl sammansatta programlag.
Hagagymnasiet är en arbetsplats som kännetecknas av öppenhet, samarbete och engagemang. Vid skolan läggs stort fokus på elevens utveckling och lärande och här arbetar kompetent och erfaren personal i olika programlag.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Skolan utvecklas och växer och nu förstärker vi organisationen. Vi söker 5 nya lärare i samhällskunskap, pedagogik, ledarskap, sociologi, naturkunskap, religion, historia och engelska.
Som lärare är dina arbetsuppgifter framför allt att, enskilt och tillsammans med andra, planera och genomföra en bra lärande undervisning enligt skolans styrdokument. Även bedömning och betygsättning är en självklar del av ditt arbete liksom att arbeta med kontinuerlig utvärdering. Du ingår i ett programarbetslag där ni arbetar nära varandra med eleven i centrum. I ditt arbete ingår även att vara mentor samt att arbeta med ständig utveckling av undervisningen och utbildningen i stort.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som är utbildad gymnasielärare inom något av ovanstående ämnen. Har du kunskaper och erfarenheter inom gymnasieskolans digitaliseringsarbete är det också meriterande. Som pedagog har du ett salutogent förhållningssätt och bygger goda relationer med såväl elever som med kollegor. Du samarbetar gärna med andra och ser skolutveckling som något som vi gör tillsammans. Du genomför en varierad, tydlig och anpassad undervisning utifrån elevernas behov där formativ återkoppling har en given plats. Du är trygg i ditt ledarskap och har därmed lätt att anpassa dig till olika förändringar. När utmaningar uppstår bidrar du till att hitta lösningar. Du har ett positivt uttryck och bidrar till arbetsglädje på arbetsplatsen. Du som söker kan också uttrycka dig mycket väl, både i tal och i skrift, vad gäller det svenska språket.

Välkommen att söka en tjänst vid Hagagymnasiet - en skola i utveckling!

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT MEN BESTÄMT! Visa mindre

Hagagymnasiet is a school in the middle of Borlänge city, with approximately 600 students. The school offers the educational programs Children's and Leisure, Economics, Sales and Service, Social Science, and Health and Care program. Hagagymnasiet is a workplace characterized by international mindedness, cooperation, and commitment. At the school, great focus is placed on the student's educational development, we work together in different program teams to become better educators.

Hagagymnasiet is at the moment facing an exciting development the school will move to a new modern premises in the surrounding area. The move will take place during the summer 2025 and with the move the name of the school will change to Alice Lundsgymnasiet .We are now looking for a Sve/Sva teacher for our IB-Programme DP and other programs.

Of course, our values appeal to you!
• I am here for the people of Borlänge
• I enjoy challenges
• I meet every person with openness

ARBETSUPPGIFTER
We are now looking for a teacher that can educate in Swedish and Swedish as a second language. It is meritorious to be able to teach a second subject. The duty will be combined with teaching at Hagagymnasiets national programs and thus you need a Swedish upper secondary teaching identification.

As a teacher at Hagagymnasiet you are expected to plan and execute a well-defined educational experience that follows our schools and IBs curriculum. With your duties comes continuous grading and evaluating the students´ education and development. You are encouraged to work with other teachers from the school and the IB programme to create a holistic learning opportunity for the students. Being a mentor and guiding the students towards their educational prowess will also be part of the teachers work here at Hagagymnasiet.

All teachers at IB must participate in ongoing educational development specific to the IB organisations requirement. The employer will provide education before and during your employment.

KVALIFIKATIONER
As a teacher at Hagagymnasiet you will build strong relationships with the other members of the faculty as well as the students. You see the schools mission as a team effort and perform varied, clear, and adapted education based on the needs of the student. You use formative assessments as feedback of the needs of the student and see it as an opportunity to grow in your professional role. As a teacher you are comfortable in the role of a leader and can easily adapt to change and challenges. You are always supporting and try to make the school a happier and better place for us all. You plan and work well with others and strive in an international environment. You can express yourself well in English, both in written form as well as spoken since the working language at the IB is English. We welcome you to apply to our growing school, Hagagymnasiet.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT MEN BESTÄMT! Visa mindre

Språk- och kompetenscentrum är en del av utbildningsförvaltningen och finns i Gamla Industriskolan (Utanforsvägen 4).

Verksamheten innefattar Välkomsten, studiehandledare, modersmålsenheten, central särskilda undervisningsgrupp, Toleransprojektet, Kulturcentrum Asken, specialpedagogiska teamet och lovskolan.

På Språk- och kompetenscentrum arbetar ca 105 medarbetare. Det är en flexibel och mångkulturell arbetsplats där det händer mycket. I arbetslaget finns lärare, specialpedagog, verksamhetsutvecklare och socialpedagoger.

Arbetet är kreativt, omväxlande, utmanande och väldigt roligt för den som är en socialt öppen person och vill skapa goda relationer med våra elever.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Som lärare i lovskolan ansvarar du för planering, undervisning, genomförande och bedömning för elever i åk 6-9.

En stor del av uppdraget innebär att du motiverar och stimulerar eleverna att utvecklas och nå kunskapsmålen. Uppdraget som lärare fullföljer du utifrån rådande styrdokument och i samråd med ordinarie lärare.

Lovskolan planeras att genomföras under v.25-26 och v.33.
Du kommer att ingå i team med andra lärare som en del av skolans pedagogiska arbete och kollegiala lärande, samt samarbeta med vårdnadshavare och i vissa fall andra myndigheter.

KVALIFIKATIONER
För tjänsterna krävs det att du studerar till lärare eller har erfarenhet av pedagogiskt arbete, kan uttrycka dig mycket bra i svenska i både tal och skrift. Kan du också hantera engelska och något annat språk är det meriterande.

Vi söker dig som är lugn och strukturerad, stresstålig och beredd att ta dig an varierande arbetsuppgifter.

Du har förmågan att prioritera, är lösningsfokuserad, tar egna initiativ, är van att överblicka och ta tag i det som behöver göras och arbetar alltid med elevernas bästa i fokus. Vi sätter stort värde i god samarbetsförmåga och en positiv inställning.

Du har ett genuint intresse för elevernas utveckling och lärande, ser möjligheter, är flexibel och vågar prova nya arbetssätt.

Varmt välkommen med din ansökan!

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Vill du vara med och forma historieämnet på Högskolan Dalarna? Vi söker en universitetslektor i historia. På Högskolan Dalarna hittar du en miljö med många möjligheter till samarbeten över ämnesgränser och korta beslutsvägar.

Din arbetsdag som universitetslektor
Du kommer att arbeta med undervisning och handledning på grund- och avancerad nivå i historia och inom kurser på lärarutbildningen. En viktig roll är också att utveckla kurser i samarbete med dina kollegor inom och utanför ämnet. Historieämnet ger både fristående kurser och kurser som ingår i ämneslärarprogrammet och grundlärarprogrammet. Därtill samarbetar vi regelbundet med t.ex. religionsvetare och statsvetare på tvärvetenskapliga utbildningar. Mycket av din undervisning kommer att ske online, vilket ger goda möjligheter att planera och genomföra föreläsningar, seminarier och handledning på ett flexibelt sätt. För att få arbetet att fungera och för att fortsätta utveckla verksamheten både inom ämnet och över ämnesgränserna behöver vi också mötas regelbundet. Högskolan Dalarna är ett lärosäte som verkar på två orter. Placeringsort för denna anställning är Borlänge där du också finner många av dina kollegor. I arbetsuppgifterna ingår även att bedriva forskning och att delta i, och bygga upp regionala, nationella och internationella nätverk av relevans för ämnet och Högskolan. Den forskning som för närvarande bedrivs inom ämnet behandlar bland annat utbildningshistoria, modern och samtida globalhistoria, miljöhistoria och hållbara samhällen, historiedidaktik, afrikanska studier, minoritetshistoria samt ekonomisk och socialhistoria.

Är du personen vi söker?
Enligt Högskoleförordning och Anställningsordning är den behörig att anställas som lektor som dels visat pedagogisk skicklighet, dels avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen. Vetenskaplig samt pedagogisk skicklighet bedöms enligt givna kriterier i anställningsordningen. Möjlighet att regelbundet vara närvarande på campus förutsätts.

För att bli anställd krävs:


• Doktorsexamen inom historia, (inklusive idéhistoria och ekonomisk historia) eller annan akademisk disciplin men med en forskningsinriktning som bedöms vara av god relevans inom ämnet historia,
• God samarbetsförmåga, initiativförmåga och hög grad av ansvarstagande,
• Förmåga att undervisa på både svenska och engelska. 

Det är meriterande med:


• Erfarenhet av nätbaserad undervisning,
• Erfarenhet av att undervisa på lärarutbildning

Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten skall särskild vikt läggas vid:


• Forskningens omfattning visad genom nationellt och/eller internationellt publicerade arbeten,
• Om sökande varit sökande och/eller medsökande i framgångsrika nationella och/eller internationella utlysningar av forskningsanslag.

Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten skall särskild vikt läggas vid:


• Förmåga att skapa förutsättningar för studenternas lärande samt förmåga att skapa engagemang och intresse för ämnet,
• Erfarenhet av undervisning på olika nivåer,
• Visad pedagogisk skicklighet genom varierande insatser i utbildning, såsom planering, genomförande (undervisning och examination) och utvärdering som bidragit till utveckling av pedagogisk verksamhet.

Då vi fäster stor vikt vid den pedagogiska skickligheten förväntas den sökande som inte redan har behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning förvärva denna kompetens inom två år från anställningens början. Pedagogiskt prov kan komma att genomföras under rekryteringsprocessen.

Anställningen
Anställningen är en tillsvidareanställning, tjänstgöringsgrad 100%, med tillträde 1 januari 2026 eller enligt överenskommelse. Högskolan Dalarna är ett lärosäte som verkar på två orter. Placeringsort för denna anställning är Borlänge men visst arbete kan förekomma i Falun.

Bedömningsgrunder
Högskolan kommer i denna rekrytering att beakta den som efter en kvalitativ helhetsbedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet samt andra för anställningen relevanta kvalifikationer bedöms ha de bästa förutsättningarna för att fullgöra uppgifterna i anställningen. Lika stor omsorg kommer att ägnas prövningen av den pedagogiska skickligheten som den vetenskapliga enligt HF kap 4. För vidare läsning hänvisar vi till Högskolan Dalarnas anställningsordning.

Övrigt
Vi värdesätter de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten och vi använder oss av kompetensbaserad metodik genom hela rekryteringsprocessen. För närvarande är det fler män än kvinnor anställda i ämnet historia. Ur ett jämställdhetsperspektiv uppmuntrar vi därför särskilt kvinnliga sökande till denna tjänst.

Ansökan ska innehålla
- CV
- relevanta intyg och betyg
- fullständig publikationsförteckning där fem av de mest relevanta publikationerna åberopas och bifogas
- skriftlig redogörelse för vetenskapliga meriter
- kontaktuppgifter till minst två referenser
- pedagogiska meriter ska redovisas i enlighet med den mall som hämtas från Högskolan Dalarnas hemsida, www.du.se/pedagogiskameriter. Vid frågor gällande detta vänligen kontakta [email protected].

Innan sista ansökningsdag har du möjlighet att komplettera din ansökan med de vetenskapliga publikationer som inte kan bifogas elektroniskt. Kontakta personaladministratör Tina Nordin, [email protected] innan ansökningstidens utgång.

Välkommen med din ansökan!
Du ansöker via vår webbplats senast 31 mars 2025. Vill du veta mer om hur det är att jobba vid Högskolan Dalarna så besök vår hemsida www.du.se/sv/om-oss/jobba-hos-oss/
Vi undanber oss all kontakt med försäljare av annonser. Vi har gjort våra strategiska val för denna rekrytering.

Kontaktperson:
Sverre Wide
Avdelningschef
[email protected]
+46 (0)23-778053 Visa mindre

Forskarutbildning och forskningsmiljö 
Forskarutbildningen i Data Analytics handlar om insamlande, modellering, sammanställning och uttolkning av stora datamängder, samt bakomliggande algoritmer, metoder och tekniker syftande till datadrivna beslut och handlingar. Data Analytics behandlar problem från i princip vilket tillämpningsområde som helst. Detta är möjligt eftersom metoder för insamling, modellering, sammanställning och uttolkning av data är både generaliserbara och oberoende av det område de tillämpas på. Så är även processen att implementera ett datadrivet beslutfattande. Utgångspunkten är ett specifikt beslutsproblem som ska lösas.
Följande tre dimensioner ingår i lösningsprocessen:


• den teoretiska förståelsen av de underliggande komplexa dynamiska systemen, kontexterna och policypreferenserna inom beslutsproblemets område
• val av metoder och algoritmer som är lämpliga för att lösa det specifika beslutsproblemet samt
• tolkning och kommunikation av de resultat som genereras av de valda metoderna och algoritmerna.

Den första dimensionen bidrar direkt till det som är kärnan i lösningsprocessen nämligen den andra dimensionen, utveckling av metoder, algoritmer och tekniker för datainsamling, bearbetning och analys. De viktigaste kunskapsområdena inom Data Analytics är:


• statistiska metoder
• maskininlärning
• data mining
• textanalys (text analytics)
• prediktiv analys (predictive analytics)
• beräkningsmodellering (computational modelling)simulering, och optimering.  

Forskarutbildningen är en utbildning inom ämnet datavetenskaper, vilket är det ämne som behandlar hur data representeras, bearbetas och kommuniceras i datoriserade system. Ämnet datavetenskaper behandlar också hur mjukvaru- och hårdvaruteknologier används och utvecklas i syfte att åstadkomma användbara systemlösningar för individ, organisation eller samhälle. 

Utlysningens inriktning 
Syfte med doktorandprojekt är att utvärdera tre möjliga tillvägagångssätt för processoptimering inom industrisektorn: För det första den traditionella expertstyrda processen, där erfarna yrkesverksamma förlitar sig på sin erfarenhet för att göra förbättringar. För det andra tillämpas statistiska optimeringsmetoder, där data används för att anpassa modeller som föreslår förbättringar av produktkvaliteten. För det tredje integreras stora språkmodeller (Large Language Models; LLM) i expertarbetsflödet, vilket gör det möjligt för LLM att lära sig från tillverkningsrapporter och ge nya, datadrivna insikter. Projekten kommer sedan att jämföra effektiviteten hos dessa tre tillvägagångssätt – expertbedömning, statistiska modeller och LLM – för att identifiera den mest effektiva strategin för optimering av industriella processer. Med två industripartners involverade har vi möjlighet att validera dessa tre metoder i olika sammanhang och säkerställa att våra resultat är robusta och tillämpliga i olika industriella miljöer.

Doktorand antas till forskarutbildningen Data Analytics vid ämnet datavetenskaper som tillhör avdelningen Data och informationshanteringen vid Institutionen för information och teknik (IIT).

Som doktorand ägnar du dig främst åt din egen utbildning. En del av din arbetstid (max 20 % vid en 100 % anställning) ägnar du åt andra arbetsuppgifter så som undervisning och administration. 

Är du personen vi söker? 

Behörighet 
Grundläggande behörighet?har enligt 7 kap. 39 § Högskoleförordningen, den som har avlagt en examen på avancerad nivå fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på annat sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. 
Särskild behörighet?enligt den?allmänna studieplanen?har den som har godkänt resultat på minst fem av sju kurser som behandlar följande: 


• Databassystem, eller data warehousing – 7,5 hp 
• Dataanalys och statistik – 7,5 hp 
• Artificiella neurala nät eller maskininlärning – 7,5 hp, avancerad nivå 
• Programmering – 7,5 hp 
• Matematik – 7,5 hp 
• Ekonomi – 7,5 hp
• Optimeringsteknik eller sannolikhetsteori eller beslutsteori – 7,5 hp, avancerad nivå Urval

Urval bland sökande som uppfyller behörighetskraven ska göras med hänsyn till deras förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen och baseras på följande bedömningsgrunder: 


• personlig lämplighet
• tidigare studieresultat med särskild vikt på kvaliteten på examensarbete på avancerad nivå 
• förmåga till muntlig och skriftlig kommunikation på engelska 
• övriga meriter och kompetenser av relevans för anställningsprofilen 

För att lyckas i projektet behöver du ha en stark initiativförmåga och kunna arbeta självständigt, både praktiskt och teoretiskt. En god analytisk och kreativ förmåga är mycket viktigt, liksom ett stort intresse för att söka ny kunskap. Du behöver även ha god samarbetsförmåga, då du förväntas samarbeta med såväl interna som externa aktörer. 

Anställningen 
Endast den som antas eller redan har antagits till en forskarutbildning vid en högskola får anställas som doktorand. Anställningen är en tidsbegränsad anställning med stöd av 5 kap Högskoleförordningen. Anställningstiden motsvarar?två/fyra?års heltidsstudier och kan komma att kompletteras med institutionstjänstgöring (undervisning eller annat uppdrag vid Högskolan Dalarna) om högst 20% av heltid. 

Tillträde sker enligt överenskommelse. Högskolan Dalarna är ett lärosäte som verkar på två orter. Placeringsort för denna anställning är Borlänge.?Lönen följer Högskolan Dalarnas doktorandstege.Tjänsten kan komma att tillsättas av övertalighet inom Högskolan Dalarna.? 

Bedömningsgrunder 
Högskolan kommer i denna rekrytering att beakta den som efter en kvalitativ helhetsbedömning bedöms ha de bästa förutsättningarna för att fullgöra uppgifterna i anställningen.
Vi värdesätter de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten och vi använder oss av kompetensbaserad metodik genom hela rekryteringsprocessen. 

Din ansökan?ska innehålla:


• CV/meritförteckning
• Kopior på examensbevis och betygshandlingar 
• Tidigare självständiga arbeten, såsom uppsatser 
• Kontaktuppgifter till två referenser 
Vid frågor om din ansökan, vänligen [email protected]? 

Välkommen med din ansökan! 
Du ansöker via vår webbplats senast 2025-03-23 Visa mindre

Har du en bred kompetens med intresse för både teknik och ekonomi?                                              

Högskolan Dalarna söker en lektor i Industriell ekonomi till ett av Sveriges modernaste campus i centrala Borlänge. Med en anställning vid Högskolan är du en del i att fortsätta utveckla ett av landets ledande lärosäten vad gäller distansundervisning, där ämnet Industriell ekonomi ligger i framkant. Programmet Industriell ekonomi befinner sig i en expansionsfas med högt söktryck och efterfrågan. Forskningsmässigt är ämnet i en utvecklingsfas där tvärvetenskapliga ansatser och samarbeten med andra ämnesmiljöer och lärosäten eftersträvas.

Din arbetsdag som universitetslektor

Högskolan Dalarna erbjuder en varierande anställning. Stor vikt läggs på att egna initiativ och intresseområden ges möjlighet att växa och utvecklas inom ramen för kommande expansion av programmet, det gemensamma undervisningsåtagandet och forskningsområdet. Inom programmet Industriell ekonomi sker undervisningen framför allt i form av distansutbildning, men även campusutbildning förekommer och är något som förväntas öka. Inom tjänsten ges möjligheter till forskning. Som lektor förväntas du kunna undervisa på svenska, bedriva forskning och aktivt söka forskningsfinansiering. Som delaktig i avdelningens forskningsgrupp är du som lektor starkt involverad i utvecklingen av forskningen.

 Är du personen vi söker?

Enligt Högskoleförordning och Anställningsordning är den behörig att anställas som universitetslektor inom annat än konstnärlig verksamhet som dels visat pedagogisk skicklighet, dels avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen. Vetenskaplig samt pedagogisk skicklighet bedöms enligt givna kriterier i anställningsordningen.

Vid tillsättningen lägger vi stor vikt vid personlig lämplighet. Du har god analytisk förmåga, ser helheten och är duktig på att kommunicera med människor som har skiftande professioner, kultur- och utbildningsbakgrund. Arbetet innebär många olika kontakter med både studenter, kollegor, näringslivsföreträdare och andra intressenter vilket innebär att du behöver ha god samarbetsförmåga. Arbetet är till stor del självständigt varför det ställs höga krav på ansvarsförmåga och planering samt att du är driven och har en god initiativförmåga. Undervisningen bedrivs till största delen på svenska.

För denna anställning krävs:


• avlagd doktorsexamen inom industriell ekonomi eller motsvarande
• pedagogisk skicklighet
• erfarenhet av undervisning på grund eller avancerad nivå samt har förmåga att hantera digitala hjälpmedel som stöd för undervisningen.
• god förmåga att uttrycka dig väl, muntligt och skriftligt, både på svenska och engelska.

Det är meriterande om du har:


• forskningsmeriter inom ämnesområdet industriell ekonomi
• erfarenhet av ledningsuppdrag inom akademi eller annan verksamhet
• erfarenhet av samverkan med näringslivet
• erfarenhet av forsknings- och utvecklingsarbete samt att framgångsrikt söka och tilldelas forskningsmedel inom ämnesområdet

Då vi fäster stor vikt vid den pedagogiska skickligheten förväntas den sökande som inte redan har behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning förvärva denna kompetens inom två år från anställningens början. 

Bedömningsgrunder

Högskolan kommer i denna rekrytering att beakta den som efter en kvalitativ helhetsbedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet samt andra för anställningen relevanta kvalifikationer bedöms ha de bästa förutsättningarna för att fullgöra uppgifterna i anställningen.

Lika stor omsorg kommer att ägnas prövningen av den pedagogiska skickligheten som den vetenskapliga enligt HF kap 4. Pedagogiskt prov kan komma att tillämpas.

För vidare läsning hänvisar vi till Högskolan Dalarnas Anställningsordning.

Anställningen

Anställningen är en tillsvidareanställning, tjänstgöringsgrad 100%, med tillträde enligt överenskommelse. Provanställning kan komma att tillämpas. Högskolan Dalarna är ett lärosäte som verkar på två orter. Placeringsort för denna anställning är Borlänge men viss undervisning kan komma ske även i Falun.

Övrigt

Vi värdesätter de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten och vi använder oss av Kompetensbaserad metodik genom hela rekryteringsprocessen.

I de fall rekryteringsprocessen drar ut på tiden kan en vikarie under tillsättningen komma att anställas. Urvalet sker bland de sökande till anställningen. Var vänlig meddela i din ansökan om du är intresserad av vikariatsanställningen.

Ansökan ska innehålla

- CV/meritförteckning

- relevanta intyg och betyg

- fullständig publikationsförteckning där fem av de mest relevanta publikationerna åberopas och bifogas

- skriftlig redogörelse för vetenskaplig eller konstnärlig verksamhet

- pedagogiska meriter ska redovisas i enlighet med den mall som hämtas från Högskolan Dalarnas hemsida, www.du.se/pedagogiskameriter .

Vid frågor gällande detta vänligen kontakta [email protected].  

Innan sista ansökningsdag har du möjlighet att komplettera din ansökan med de vetenskapliga publikationer som inte kan bifogas elektroniskt.

Ansökningshandlingarna kommer att sakkunniggranskas.

Vid frågor om din ansökan, vänligen kontakta [email protected]

Du ansöker via vår webbplats senast 2025-03-16

Kontaktperson:

Anders Forsman
Avdelningschef
[email protected]
+46 (0)23-77 89 56 Visa mindre

Som lärare hos oss kommer du att ingå i ett utav våra fyra arbetslag där du samarbetar och utvecklar ditt arbete tillsammans med lärare och övrig personal från elevhälsan. Vår elevhälsa har en bred kompetens och tillsammans med skolledning och lärare arbetar vi målmedvetet för att eleverna ska nå sin fulla potential och sina mål.

På Gylle skola strävar vi efter att alla våra elever ska bli sedda, hörda och inspirerade till lärande och utveckling. Vi vill ge elever och personal en trivsam arbetsmiljö där alla ska känna sig trygga och visa respekt för varandra och människors olikheter, ett arbete som ständigt pågår tillsammans med elever och personal. Vår vision är; “Att alla elever ska ges möjlighet att nå så långt som möjligt i sin utveckling för att kunna välja sin framtid”.

På Gylle skola lägger vi även ett extra stort fokus på elevers mående där vi har psykisk hälsa på schemat samt ett samarbete med RF SISU Dalarna för att eleverna ska få en aktiv och rörelserik skoldag som främjar den fysiska hälsan. Utöver det så driver våra förstelärare ett utvecklingsarbete med fokus på ökad måluppfyllelse och skolnärvaro samt trygghet och studiero. Vi söker dig som vill vara med och fortsätta vårt spännande utvecklingsarbete i att göra skillnad för varje enskild elev!

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Som lärare i svenska ansvarar du för planering, genomförande samt uppföljning och utvärdering av undervisning för årskurs 7-9. Du kommer även att vara mentor för ett antal elever samt ingå i ett arbetslag som tillsammans jobbar för att skapa goda förutsättningar för våra elever att lyckas.

Det är viktigt att du är en tydlig pedagog som sätter individen i fokus och möter denne där den befinner sig både kunskapsmässigt och socialt. En god samarbetsförmåga mellan kollegor värdesätter vi högt då vi är övertygade om att det är en viktig del i byggandet av en bra skola.

KVALIFIKATIONER
Du är legitimerad lärare i svenska med en god kännedom om skolans styrdokument.
Mycket goda kunskaper i det svenska språket är ett krav.
Erfarenhet av att jobba i grundskolan är meriterande.

Du har en god pedagogisk förmåga och du har ett positivt förhållningssätt. Du kan samarbeta med människorna du möter, samt har förmågan att arbeta för en trygg och inspirerande lärmiljö. Du skall vara flexibel och kunna anpassa dig efter olika situationer. Du är driven i att utveckla din undervisning och tillsammans med dina kollegor vill du utveckla vår skola.

Välkommen med din ansökan!

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

EnRival AB bildades 2005, och har sedan starten varit ett av Almega auktoriserat bemannings- och omställningsföretag. Vi har mångårig erfarenhet av rekrytering, bemanning och jobbmatchning. Vi skapar jobbmöjligheter!

EnRival AB har idag ca 100 kontor över stora delar av Sverige, från Ystad i söder till Luleå i norr. Våra verksamhetsområden är Rekrytering, Bemanning, Omställning och Utbildning. Inom Arbetsmarknadsprojekt är vi bl.a. kompletterande aktör till Arbetsförmedlingen, och en av Sveriges ledande leverantörer av Jobbmatchning genom tjänsten Rusta och Matcha.

Studie- och Yrkesvägledare till Borlänge

EnRival startar på uppdrag av Arbetsförmedlingen tjänsten Karriärvägledning (KvL) i Borlänge. Vi levererar idag även bl.a. tjänsten Rusta och Matcha på orten, men behöver förstärka vår duktiga personal.

Placeringsort:Borlänge
Tillträde: Januari/februari
Tjänstegrad: Heltid

Karriärvägledning är en individuellt anpassad 8-veckors kvalificerad karriärvägledning, där vägledningsmetoderna
vilar på vetenskaplig grund. I din roll som Studie- och yrkesvägledare genomför du
kartläggningssamtal och individuella vägledningssamtal samt samverkar med lokal handledare kring övriga aktiviteter.

EnRivals strukturerade karriärvägledningsprocess bygger på välkända verktyg och modeller som Borhagen och Lovén, JOHARI-fönstret, PIE-metoden och SCCT. Deltagare i tjänsten anvisas av Arbetsförmedlingen, och du stödjer dem till ett lämpligt yrkes- eller studieval.

Vägledning sker såväl individuellt som i grupp, med syfte att göra ett lämpligt yrkes- eller studieval. Målet är att alla deltagare skall få nödvändig kunskap och orientering, och en reellt genomförbar framtidsplanering. Du kan faktiskt bli en av de viktigaste personerna i en arbetssökandes liv.

Dina arbetsuppgifter

• Hålla kvalificerade studie- och yrkesvägledningssamtal, i huvudsak enskild dito men även i grupp.
• Vara nyckeln till att hjälpa individer hitta rätt väg framåt. Utbildning är ofta bästa vägen till jobb.
• Samverka med övrig personal kring optimalt upplägg och kvalitet.
• Du ska kunna arbeta självständigt och i samråd med övrig personal schemalägga möten.
• Till din hjälp har du centralt projektansvarig som organiserar och planerar verksamheten.

Din formella kompetens

• Du ska vara utbildad Studie- och Yrkesvägledare.
• Stor vikt läggs vid personlig tillämpning och lämplighet. Engagemang och vilja att hjälpa är viktigt.
• God svenska i tal och skrift.

Meriterande kompetenser

• Ytterligare språkkunskaper, i synnerhet arabiska och engelska, är MYCKET önskvärt.
• Yrkeserfarenhet av målgrupper som saknar högre utbildning eller inte lyckats etablera sig på arbetsmarknaden.
• Yrkeserfarenhet av målgruppen nyanlända eller övriga utrikesfödda med svaga kunskaper i svenska språket
• Erfarenhet av arbetsförmedlingstjänster som Rusta och Matcha eller Stöd och Matchning.
• Kunskap inom digitala verktyg och distansmöten

Du som person

• Du är välorganiserad, strukturerad och noggrann med din dokumentation.
• Du är självgående och ansvarstagande med såväl kreativitet som driv. En problemlösare med uthållighet och flexibilitet.
• Du samarbetar resultatorienterat och kvalitativt. Vi vill att du blir en naturlig del av EnRivals team.
• Vi vill att du som söker ska kunna arbeta självständigt, då man i samråd med övrig personal skall schemalägga möten.

Övrigt

• Intyg som styrker din formella kompetens skall bifogas ansökan. Av din CV skall tydligt framgå att du uppfyller kompetenskraven.

Mer information och ansökan
Du söker genom att gå in på www.enrival.se och klicka på ”Lediga Jobb”. Ansökningar behandlas löpande, så skicka in din ansökan snarast möjligt.
Vid frågor om tjänsten vänligen kontakta Menaida Hasanovic på 0735-230814 eller [email protected]

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Som lärare hos oss kommer du att ingå i ett utav våra fyra arbetslag där du samarbetar och utvecklar ditt arbete tillsammans med lärare och övrig personal från elevhälsan. Vår elevhälsa har en bred kompetens och tillsammans med skolledning och lärare arbetar vi målmedvetet för att eleverna ska nå sin fulla potential och sina mål.

På Gylle skola strävar vi efter att alla våra elever ska bli sedda, hörda och inspirerade till lärande och utveckling. Vi vill ge elever och personal en trivsam arbetsmiljö där alla ska känna sig trygga och visa respekt för varandra och människors olikheter, ett arbete som ständigt pågår tillsammans med elever och personal. Vår vision är; Att alla elever ska ges möjlighet att nå så långt som möjligt i sin utveckling för att kunna välja sin framtid.

På Gylle skola lägger vi även ett extra stort fokus på elevers mående där vi har psykisk hälsa på schemat samt ett samarbete med RF SISU Dalarna för att eleverna ska få en aktiv och rörelserik skoldag som främjar den fysiska hälsan. Utöver det så driver våra förstelärare ett utvecklingsarbete med fokus på ökad måluppfyllelse och skolnärvaro samt trygghet och studiero. Vi söker dig som vill vara med och fortsätta vårt spännande utvecklingsarbete i att göra skillnad för varje enskild elev!

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Som lärare i SO ansvarar du för planering, genomförande samt uppföljning och utvärdering av undervisning för årskurs 7-9. Du kommer även att vara mentor för ett antal elever samt ingå i ett arbetslag som tillsammans jobbar för att skapa goda förutsättningar för våra elever att lyckas.

Det är viktigt att du är en tydlig pedagog som sätter individen i fokus och möter denne där den befinner sig både kunskapsmässigt och socialt. En god samarbetsförmåga mellan kollegor värdesätter vi högt då vi är övertygade om att det är en viktig del i byggandet av en bra skola.

KVALIFIKATIONER
Du är legitimerad lärare i SO-ämnen med en god kännedom om skolans styrdokument. Erfarenhet av att jobba i grundskolan är meriterande.
Du har mycket goda muntliga och skriftliga kunskaper i det svenska språket.

Du har en god pedagogisk förmåga och du har ett positivt förhållningssätt. Du kan samarbeta med människorna du möter, samt har förmågan att arbeta för en trygg och inspirerande lärmiljö. Du skall vara flexibel och kunna anpassa dig efter olika situationer. Du är driven i att utveckla din undervisning och tillsammans med dina kollegor vill du utveckla vår skola.

Välkommen med din ansökan!

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Vill du vara en viktig del i en helhet där trygghet, utvecklings- och förbättringsarbete är i ständigt fokus? Då är du varmt välkommen till oss på Gylle skola som är en plats där vi delar kunskap och antar utmaningar tillsammans!

Gylle skola är belägen cirka fyra kilometer söder om Borlänge centrum, med goda bussförbindelser till både centrum och landsbygd. Det är en F-9 skola med ca 900 elever. Med sitt breda upptagningsområde är Gylle skola en av Dalarnas största grundskolor. Skolan består av flera byggnader med tillhörande idrottshall och matsal. Utomhusmiljön erbjuder möjlighet till olika aktiviteter, där närhet till grönområde, lekparker, fotbollsplan och ishall kompletterar verksamhetens olika behov.

Skolbyggnaden är under stor förändring, då bygget för framtidens skola är i full gång. Med fortsatt strävan efter att vara Dalarnas största grundskola och en del av den processen är att vi kommer utveckla enheten F-6 till en fyrparallellig verksamhet.

På enheten F-6 arbetar cirka 75 personer. Våra personalgrupper kännetecknas av engagemang och delaktighet. Vi har starka arbetslag med hög behörighet som är organiserade utifrån årskurser. Vi befinner oss i ett spännande utvecklingsskede där stort fokus är att utveckla elevernas digitala förmåga och samtidigt fortsätta vårt viktiga arbete med att vara en läsande skola, för en ökad måluppfyllelse i samtliga ämnen.

Tillsammans vill vi skapa en trygg skola, där alla elever går ut årskurs 9 med positiv självkänsla och en stark framtidstro. Därför arbetar vi kontinuerligt med fortbildning och utveckling där fokus ligger på att alla elever ska lyckas. Vi söker därför dig som vill vara med i vår spännande process med byggnationen av framtidens skola och bidra till verksamhetens utvecklings- och förbättringsarbete.

Kom och bli en av oss!

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
Vi behöver förstärka vårt lärarteam med en lärare i åk 4. Tjänsten innebär mentorskap, planering, undervisning, utvärdering och bedömning likväl som värdegrundsarbete kring trygghet och studiero, allt utifrån Lgr22.

Allt arbete sker både självständigt och i samarbete med kollegor i årskursteam och arbetslag. Frekvent kontakt med vårdnadshavare, skolledning och kollegor utgör en viktig del av arbetet och ibland även kontakt med andra myndigheter skolan samarbetar med.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har lärarlegitimation med behörighet att undervisa i årskurs 4-6 alternativt F-6 med ämnesbehörigheter i kombination, företrädesvis i engelska och/eller svenska. Behörighet i och erfarenhet av andra ämnen är meriterande.

Mycket goda muntliga och skriftliga kunskaper i svenska och goda kunskaper i engelska är ett krav, kunskaper i övriga språk är meriterande.

Vi ser gärna att du har erfarenhet av arbete som klasslärare på mellanstadiet. Har du kunskaper i och erfarenhet av t ex specialpedagogik, digitala lärresurser, språkutvecklande arbetssätt, elever i behov av särskilt stöd, övrig pedagogisk fortbildning som NTA, lågaffektivt bemötande, utveckling av rastaktiviteter/utomhuspedagogik mm är det meriterande liksom körkort B.

Du har god pedagogisk insikt och är resultatorienterad. Du utgår från varje elevs behov och förutsättningar. Du är en tydlig ledare i klassrummet och en positiv förebild för eleverna. Du uppskattar att tillsammans med dina kollegor utveckla och förbättra verksamheten samt lösa problem i skolvardagen. Du har god samarbetsförmåga, ser vikten av att bygga goda relationer och förstår rastvärdsskapets viktiga roll.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Kvarnsvedens skola är en F-6-skola med c:a 500 elever. Förväntningarna på såväl våra medarbetare som våra elever är höga. Skolan och fritidsverksamheten är organiserad årskursvis i arbetslag med hög grad av självbestämmande och ansvar. I arbetslaget finns det gemensamma arbetet för årskursen och årskursens elever. I klassrummet arbetar alla tillsammans för att främja elevernas utveckling.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
I ditt uppdrag ingår samarbete med lärare och resurspersoner runt eleven, arbete med ögonstyrd dator, men också sondmatning, toalettbestyr med blöjbyte, samt hjälpa eleven i och ur rullstol.

Du kommer att genomföra pedagogiskt arbete utifrån lärarens anvisningar. Du arbetar med en stark tilltro till elevens förmåga och förväntas vara aktiv i skolans arbete tillsammans med eleven.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har Barnskötarexamen, undersköterskeexamen eller annan likvärdig utbildning som arbetsgivaren finner relevant för tjänsten. Goda kunskaper i det svenska språket, muntligt som skriftligt är också ett krav för tjänsten.

Kunskaper om sondmatning, epilepsi, cerebral pares och arbete med ögonstyrd dator är meriterande.

Du är en engagerad, positiv, kreativ, kommunikativ och trygg person som har lätt för att samarbeta med elever, vårdnadshavare och kollegor.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Våren 2017 inledde Borlänge kommun, tillsammans med ytterligare dalakommuner, ett samarbete med Högskolan Dalarna med målet att öka antalet behöriga lärare i våra skolor. Utifrån en noggrant genomförd inventering bestämde vi oss att erbjuda studiemotiverade att ta lärarexamen i Grundlärarprogrammet. Det unika är kombinationen av studier och arbete med lön. Vår satsning har visat sig vara uppskattad- därför fortsätter vi!
Framför allt ser vi redan nu resultatet i våra skolor, eftersom förstärkningen i klasserna är omedelbar samt att våra studenter upplever kombinationen av jobb och studier som ett lyckodrag.

Nu börjar vi rekrytera för 2025-års satsning och vi söker 2-5 tjänster! Mer information finns på http://www.borlange.se/lararstudent

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet



ARBETSUPPGIFTER
» Du arbetar som obehörig lärare i Borlänge kommun under hela din studietid.
» Lärarkontraktet förnyas en gång per år, under förutsättning att intresset är ömsesidigt.
» Anställningen består av 50% undervisning på skolan och 75% studietakt för Grundlärarprogrammet år 4-6.
» Efter avslutade studier kan du söka lärarlegitimation hos Skolverket.

För Grundlärarprogrammet, 240 hp gäller;
Programmet vänder sig till dig som arbetar eller vill arbeta som lärare i grundskolans år 4-6 med tillvalet naturorienterande ämnen och teknik alternativt samhällsorienterande ämnen. Utbildningen går på 75% fart, innefattar 240 högskolepoäng och sträcker sig över 5,5 år. Arbete i skolan på 50%. Under hela studietiden har du parallellt en läraranställning i Borlänge kommun. Under handledning av erfarna lärare undervisar du elever i årskurs 4-6.

» Lönen är minst 18.000 kronor per månad.
» Du kan söka studiestöd från CSN.


KVALIFIKATIONER
För att bli antagen till denna kombination av arbete och utbildning måste du uppfylla kraven både för anställning och studier dvs;
• Ha ett personlig ledarskap som bedöms lämpligt för rollen som lärare
• Ha god förmåga att kommunicera i tal och skrift
• Ha god förmåga att arbeta enskilt och i grupp
• Ha god förmåga att hantera utmaningar på ett positivt och lösningsfokuserat sätt
• Ha förmåga att reflektera över ditt eget lärande och personliga lärostil
• Du ska ha dokumenterad erfarenhet av att arbeta i skolan som obehörig lärare/vikarie
• Bli antagen på Grundlärarprogrammet, 240 hp, på Högskolan Dalarna, HDA-H3LZD

Så här ansöker du:
Ansökan är uppdelad i två delar, en ansökan till Grundlärarprogrammet på Högskolan Dalarna med kurskoden HDA-H3LZD och en ansökan till tjänsten som lärare i Borlänge kommun.

Till Högskolan Dalarna
Grundlärarprogrammet åk 4-6, arbetsintegrerad utbildning på 75%.
Ansökningsperiod: 17 februari 17 mars
Ansökan görs på antagning.se
Anmälningskod: HDA-H3LZD
Utbildningen startar hösten 2025.

Frågor gällande behörighet till utbildningen besvaras av Högskolan Dalarna.

Länk till information och ansökan, Högskolan Dalarna:
Arbetsintegrerad lärarutbildning (AIL) - Högskolan Dalarna


ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT! Visa mindre

Vill du vara med och forska om det positiva energidistriktet (PED) för den framtida klimatneutrala staden?


Utbildningsämne och forskningsmiljö
Högskolan Dalarna är mitt i en spännande förändringsresa. Ett helt nytt campus har nyligen invigts med helt nya möjligheter att möta personalens och studenternas behov av en attraktiv arbetsplats och studiemiljö. Med utgångspunkt i högskolans strategi har ett omfattande utvecklingsarbete genomförts med att förändra vår organisation för framtiden där hållbarhet är ett fokusområde. Högskolan har nyligen erhållit forskarutbildningsrättigheter inom området Resurseffektiv byggd miljö. 

Högskolan Dalarna bedriver solenergiforskning sedan snart 40 år och etablerade ett magisterprogram i solenergi redan 1999. Forskningen är systeminriktad och tillämpad och sker oftast i samarbete med företag. Tyngdpunkten finns inom solenergi och energieffektivisering i byggnader, både i simulering/modellering och provning av kompletta system för uppvärmning och kylning av byggnader.

Din arbetsdag som doktorand
Doktorandarbetet omfattar medverkan i ett befintligt forskningsprojekt: SDG-BASED. Projektet syftar till att utveckla och implementera ett klassificeringssystem som är skräddarsytt för energipositiva stadsdelar (’Positive Energy Districts’ på engelska, PEDs) och inspirerat av FN hållbara utvecklingsmål (SDG). PED, inklusive positiva energibyggnader (PEB), kännetecknas av en positiv energibalans i en grupp byggnader, med ökad användning av lokala förnybara energikällor och uppnående av miljömässiga, ekonomiska och sociala fördelar. I dessa urbana energikonfigurationer förvandlas den rena energikonsumenten till en prosument, som spelar en aktiv roll i den framtida energiomställningen. För att denna omvandling ska kunna ske, ramas projektet in av en samskapande process med målsättningar som att förbättra den byggda infrastrukturen, skapa en mer överkomlig förnybar energibaserad marknad, samt öka flexibiliteten hos byggnader och distrikt som både producerar och konsumerar energi. Projektet stöder lokala aktörer för att uppnå långsiktig hållbarhet.

Detta forskningsprojekt (SDG-BASED) finansieras av externa medel via svenska energimyndigheten, inom ramen för det europeiska CETP (Clean Energy Technology Partnership).

Är du personen vi söker?
Behörighet
Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har:


• avlagt en examen på avancerad nivå,
• fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
• på annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet att antas till forskarutbildningen i Energisystem i byggd miljö inom området Resurseffektiv byggd miljö har den som:


• avlagt examen på avancerad nivå inom teknik, naturvetenskap med energi som centralt ämne och med relevans inom området Resurseffektiv byggd miljö eller motsvarande kunskaper
• med godkänt betyg genomfört examensarbete på avancerad nivå inom examen enligt punkt ovan

För denna doktorandtjänst krävs även:


• Goda kunskaper i både svenska och engelska, i tal och skrift, är en förutsättning för att komma i fråga för tjänsten, då mycket av kommunikationen inom projektet sker på både svenska och engelska.
• Goda kunskaper och erfarenhet inom stadsplanering på olika detaljeringsnivåer samt goda kunskaper inom energieffektivt byggande.

 

Urval och bedömningsgrunder
Urval bland sökande som uppfyller behörighetskraven ska göras med hänsyn till deras förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Utöver de behörighetskrav som anges i den allmänna studieplanen kommer vi i denna tillsättning även att bedöma följande:

För att lyckas i projektet behöver du ha en stark initiativförmåga och kunna arbeta självständigt, både praktiskt och teoretiskt. En god analytisk och kreativ förmåga är mycket viktigt, liksom ett stort intresse för att söka ny kunskap. Du behöver även ha god samarbetsförmåga, då du förväntas samarbeta med såväl interna som externa aktörer inom forskningsprojektet SDG-BASED.

Erfarenhet av energieffektiva byggnader och stadsplanering och tillhörande teori är meriterande.

Högskolan kommer i denna rekrytering att beakta den som efter en kvalitativ helhetsbedömning bedöms ha de bästa förutsättningarna för att fullgöra uppgifterna i anställningen.

Anställningen
Endast den som antas eller redan har antagits till en forskarutbildning vid en högskola får anställas som doktorand. Doktorandanställningen är på deltid (50%) och tidsbegränsad enligt 5:e kapitlet i Högskoleförordningen, tillträdes snarast efter överenskommelse. Anställningen är placerad vid Institution för information och teknik på Campus Borlänge. Doktoranden kommer att ingå i den mångvetenskapliga forskningsprogrammet vid avdelningen för Energi och byggteknik vid Högskolan Dalarna. Doktoranden antas formellt som forskarstuderande vid forskarutbildningen på Högskolan, energisystem i byggd miljö, med doktorsexamen som slutmål.

Tillträde sker snarast efter överenskommelse. Lönen följer Högskolan Dalarnas doktorandstege.

Övrigt
Vi värdesätter de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.
Vi har möjlighet att erbjuda medflyttarservice via Rekryteringslots Dalarna.

Ansökningshandlingar
Din ansökan ska innehålla:
- CV
- Examensarbete
- Kopior av relevanta betyg/intyg som styrker behörighet

Vid frågor om din ansökan är du välkommen att kontakta [email protected]

Välkommen med din ansökan! 
Du ansöker via vår webbplats senast 2024-02-21.

Vi undanber oss all kontakt med försäljare av annonser. Vi har gjort våra strategiska val för denna rekrytering.

Kontaktperson:

Anders Forsman

Avdelningschef

[email protected]

+46 (0)23-778956

 

Xingxing Zhang

Professor (studierektor för doktoalprogrammet och ledare för SDG-BASED-projektet)

[email protected]

+46 (0)23 778789 Visa mindre

Hushagsgymnasiet är en gymnasieskola med sex olika yrkesprogram, El och Energiprogrammet, Fordons- och Transportprogrammet, Industriprogrammet, Bygg- och anläggningsprogrammet, Restaurang- och livsmedelsprogrammet samt VVS- och fastighetsprogrammet. Programmen delar många lärare med varandra och är utspridda på tre olika byggnader.

Skolorna är modernt utrustade i anpassade lokaler som liknar den framtida arbetsplatsen. Våra gymnasieskolor har hög kvalité, där alla känner arbetsglädje, ansvar och delaktighet. Vi lägger stor vikt vid samarbete och elevdemokrati med flexibla arbetssätt.

Du som söker denna tjänst kommer att få stora möjligheter att påverka utbildningen i samråd med skolledning, kollegor, branschfolk och elever.
Skolan har ca 570 elever och 65 anställda. Vi delar vissa lokaler med Ljungbergsgymnasiet.

Självklart lockar vår värdegrund dig!
- Jag finns här för Borlängebon
- Jag gillar utmaningar
- Jag möter varje människa med öppenhet

ARBETSUPPGIFTER
El- och energiprogrammet på Hushagsgymnasiet befinner sig i en spännande fas!

Programmet flyttar under våren från Erikslund till nybyggda lokaler i Hushagsgymnasiet och till hösten 2025 startar vi en ny inriktning, Dator- och kommunikationsteknik. Vi söker nu en driven medarbetare som kommer få stora möjligheter att utveckla programmet som helhet och installationsinriktningen i synnerhet. Du kommer bedriva undervisning, planering och sköta förekommande arbetsuppgifter kopplade till en yrkeslärartjänst på El- och energiprogrammet, inriktning elteknik/installation. Vi vill att du som söker har ett stort hjärta för elbranschen och naturliga kontaktytor med den. En stor del av tjänsten är att skaffa, samordna och följa upp APL och APL-platser. I uppdraget ingår också mentorskap och arbete i arbetslag. Inom ramen för tjänsten finns stora möjligheter att påverka utbildningens framtida utformning i och med den nya gymnasiereformen Gy-25. Utbildningen är certifierad genom ETG-college och denna tjänst är en viktig del av skolans samarbete med ETG.

KVALIFIKATIONER
I första hand söker vi dig som är legitimerad yrkeslärare inom El- och energiprogrammet, inriktning Elteknik/Installation. I andra hand dig som har relevanta yrkeskunskaper inom elteknik och installation som till exempel som elektriker eller ledande montör.
Du har gedigna kunskaper om arbetsmiljö och säkerhet och goda branschkontakter.
Allmän behörighet är meriterande liksom kunskap om ETG-konceptet.

Mycket bra svenska i tal och skrift krävs, motsvarande kunskaper i engelska är meriterande.
B-körkort är ett krav p g a förekommande APL-besök.

Du behöver vara relationsbyggande och samarbetsvillig i dina kontakter med elever, vårdnadshavare, kollegor och bransch. Du behöver vara planerande och strukturerad men även anpassningsbar och flexibel inför nya situationer.

ÖVRIGT
I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, tjänstgöringsintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT MEN BESTÄMT! Visa mindre

NTI Gymnasiet har skolor över hela Sverige, med fokus på teknologi, vetenskap och innovation. Samhällets digitalisering skapar både nya möjligheter och utmaningar inom alla branscher. Vårt uppdrag är att ge våra elever, oavsett program, digital spetskompetens och kunskaper i ny teknik redan på gymnasiet. Vi skapar miljöer, metoder, forum och samarbeten som utvecklar förståelsen för den föränderliga värld vi lever i.

Läs mer om våra skolor på www.ntigymnasiet.se.

NTI Borlänge är en attraktiv skola med cirka 110 elever. Vi har fokus på hög kvalitet i undervisningen och vi arbetar med formativ bedömning och kollegialt lärande.

Är du genuint nyfiken på elevers potential och drivkrafter? Vill du arbeta i ett dynamiskt klimat där elevperspektivet genomsyrar verksamheten? Då är vi rätt skola för dig.

Är du studerande eller likande och kan tänka dig att jobba lite extra hos oss?

Det här erbjuder vi dig

Vi söker timvikarier inom alla ämnen för vårterminen 2025 som kan arbeta vid behov som uppstår i verksamheten.

Som medarbetare hos oss blir du en del av en väl fungerande personalgrupp som kännetecknas av arbetsglädje, kreativitet och professionalitet.

Det här söker vi

Du har en god pedagogisk förmåga och kan inspirera och engagera elever till lärande utifrån deras olika behov och kan variera din undervisning. Som vikarie så genomför du ansvarig lärares planering med eleverna. Vidare har du lätt att skapa förtroende med elever. Du värdesätter ett nära samarbete med kollegor och är lyhörd för andras kunskaper. Erbjudande om arbetstid sker utifrån skolan behov, därför kan en förfrågan komma med kort varsel på morgonen.

Övrigt

Vi söker timvikarier inom alla ämnen. Erbjudande om arbetstid sker utifrån skolan behov, därför kan en förfrågan komma med kort varsel på morgonen. Startdatum enligt överenskommelse. Placeringsort är Borlänge.

Har du frågor, kontakta gärna rektor Anna-Lena Björklund, [email protected].

Intervjuer pågår fortlöpande så vänta inte med din ansökan! Tillsättning kan komma att ske innan sista ansökningsdag.

Välkommen med din ansökan!

Vi har gjort vårt medieval för rekrytering och undanber oss därför kontakt med annonssäljare eller säljare av andra rekryteringstjänster.

Vi är en del av AcadeMedia, Nordens största utbildningsföretag. Välkommen att läsa mer på www.academedia.se. Visa mindre